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正常孩子通常在一岁左右就能说简单的开口话,比如能说“爸爸”“妈妈”。两岁以后,就可以说稍微长一点的句子。如果孩子在两岁还不会说话,家长就应该早点关注孩
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感统失调症一般是指感觉统合失调症,是由于大脑无法协调眼、耳、手、脚等部位的感觉神经,使机体无法适应环境变化而导致的。感觉统合失调症多考虑是遗传因素引起
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所谓触觉就是个体身体包括四肢、胸部背部等的皮肤接触到外界事物的感觉。有的儿童触觉相对迟钝,不怕痒,碰触他一下,半天才有反应。或者被蚊子咬了,却无法找到
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智慧并不等同于认识与实践,而是由先天因素、社会历史遗产、教育因素、个体自身努力等因素共同作用的结果。一个人的语言表达能力,是与其所获得的社会历史遗产以
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思维和认知是人类智力的核心组成部分。一个人的智商取决于他的思维和认知水平。良好的思维和认知能力有助于个体在各个方面取得成功,包括学业、职业、人际关系等
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知识论也被称为“认知逻辑”,是一种新的思维方式。对知识、信仰、判断、问题等知识论领域中产生的一种逻辑问题的研究。它没有涉及事实怎样,可能怎样,必要怎样
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直觉思维,是指对一个问题未经逐步分析,仅依据内因的感知迅速地对问题答案做出判断,猜想、设想,或者在某个事情上的下意识的“灵感”和“顿悟”,甚至对未来事
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宝宝3岁的时候,大多已经开始幼儿园生活,这时表现比较明显,一般家长和老师都能发现“蛛丝马迹”。如宝宝很难自己建立友谊,一般对于正常的社交礼仪很难理解;也
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语言发育迟缓、智力发育迟缓、强迫症、性格内向等,我们要将这些孩子与自闭症孩子区分开。需要指出的是,孩子出现了一些自闭症的症状之后,无论是否患有自闭症,
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自闭症是一种神经发育障碍性疾病,可能与遗传因素、环境因素等原因有关。患儿主要表现为社会交往障碍、沟通障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等症状。儿童自闭症的**
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自闭症是一种比较严重的精神和心理方面的疾病,大多发生在儿童时期,如果孩子在日常生活中出现了自闭症的症状,建议家长及时带孩子去医院进行就诊,然后在医生的
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儿童主要学习组词成句的规则,能理解和自己说出被动句。训练程序:明确显示句子的内容→排列句子成分的位置→表达。如学习句子“兔子被乌龟追”,训练方法基本与
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运动性构音障碍:是指由于神经肌肉病变导致构音器官的运动障碍,主要表现为不会说话、说话费力、发声和发音不清等。器官结构异常所致的构音障碍:是指构音器官形
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