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认知表达就是孤独症儿童使用语言的能力，通俗地说就是孩子能把学到的知识内容能说出来。众所周知、语言沟通障碍是孤独症儿童的核心障碍之一，孤独症儿童普遍存在
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语言障碍是指孩子在语言习得和表达方面存在困难，而无法归因于发育迟缓或听力问题。这些障碍包括言语困难、语音障碍、结构语言障碍等。孩子可能表达不清晰，发音
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感统训练，即感觉统合训练，是一种通过刺激感觉系统来促进儿童神经系统发展的方法。感统训练主要基于感觉统合理论，通过刺激和调节儿童的感觉系统，提升儿童的感
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在3岁之前是干预自闭症的黄金时间，可通过特殊的康复训练帮助患者能够更好地适应社会，而且是越早干预效果越好。自闭症的症状与表现有社交障碍、交流障碍、行为刻
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临床上引起孩子语言发育迟缓的原因较多，可能与营养摄入，以及平时生活中家庭环境的影响有关，孩子的表达能力可能低于同龄儿童，有异常的发育水平表现，也有可能
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语言发育迟缓包括表达性语言障碍和感受性语言障碍。表达性语言障碍是能理解但是不能表达，感受性语言障碍是对语言的理解和表达均受到一些限制。而自闭症多见于儿
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即使是轻度的自闭症患儿，治愈的可能性也很低，**好是早期发现自闭症的特征，早期接受科学的治疗，在一定程度上取得进步。自闭症的康复训练方法对治愈自闭症有很
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孤独症儿童需要通过大量不断重复的练习来习得技能，所以不论采取何种干预治疗方法，都应该把重复作为一个基本的原则。即使是那些我们通常认为是非常简单的技能，
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注意力是所有能力的基础,也就是我们所说的"专注力",专心注意的含义,所以注意力是一切能力之本,世界上著名的记忆大师也突出一句话"注意力等于记忆力",没有注意力
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孕期，尤其是怀孕早期，母亲受到感染、中毒以及各种原因导致婴儿大脑受到损伤，比如宫内窒息、婴儿体重过轻、或是分娩时导致宝宝脑损伤、以及非正常分娩，如早产
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训练方法有很多，可以使用以下方法：一、陪伴孩子做些游戏活动，比如垒积木，学习绘画、拼魔方或者拼图等等，这些活动都可以锻炼孩子的注意力，提高孩子注意的时
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