【课程设置】
综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力
教育知识与能力：教学基础，学员指导，中学德育，班级管理，教学统计，中学生学习心理，
知识学科：学科基础知识，课程理论知识，教学知识与运用
普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧
面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学评价，教学技能
面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，合格教案集，备课技巧，面试技巧。
【教师资格证报考科目】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测
D全科通过，一个月取证
【科学完善的考试】
1、师资bao障、坚实课时bao障、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高通*。
2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐
3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的待*，优惠的价格
4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想
【特殊课程体系】
1老师职业规划：专业的咨询老师帮你进行一对一课前规划，为你选择合适的班型，让你在学习中少走弯路。
2老师循环授课：签署多位行业超A级老师，一次没听够，一次没听懂，可以申请免费再听。
3老师授课：业内教师资格证讲师，华南师范大学老师授课，确保每一个学员都学有所获，bao障学员的合格率。
4专业交流平台：教师资格认证学员数千人，课堂上大家相聚一堂，课后再上QQ，微博，微信继续交流，随时随地地分享学习心得。
【教师资格证合格条件】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测试
知识延伸
导语：在近几年的教师招聘面试当中，答辩环节的内容难度逐渐提高，因此在通过笔试进入到面试中的学员应充分的准备答辩部分的内容，而不是只注重试讲的内容。有些学员在准备答辩的过程中，不知道该从哪方面开始入手，因此山东教师考试网为大家提供以下三种有针对性问题的技巧予以参考。
一、针对的试讲(说课)内容提出的问题
学生在练习传球时，传球落点准确，但接球者接不住球，该如何纠正?
【参考答案】
在这种情况下，一般都是因为接球手型不对，接球缓冲不好，或手指手腕太放松。应纠正其接球手型和缓冲动作，要求其手指、手腕保持一定紧张度。
在教学中对双手胸前传接球，应不断提高教学要求，不能停留在动作外形的准确上，而要强调动作有力、落点准确，特别是在原地练习时，应提倡动作短促，简捷。可给学生一些表现的机会，以提高教学效果。比如两人平行向前推进行进间传球时，要求中途球不能落地，落地者马上返回出发点，按顺序再做，成功者留在球场另一端。
二、针对课堂纪律内容提出的问题
教师在面对学生不良情绪时应怎样应对?
【参考答案】
教师应该具有爱心，并冲具有不良情绪的学生微笑。每个学生都会有一种我是主角的感觉，一切以自我为主，所以你先要跟学生的父母聊聊孩子是什么性格，怎样才符合学生的喜好，只要对准了学生的胃口学生才会喜欢。学生也有一定的攀比心理，尽量不要刻意在全班面前批评或表扬单独的一名学生，要给予每个学生适当的表扬与鼓励。
三、针对个人信息进行提问
你找工作考虑的主要因素是什么?
【参考答案】
我认为找工作要考虑多方面的因素，不能盲目决定，我首先考虑的因素是性格和特长，分析自己适合的工作和岗位，没有什么比擅长且快乐地工作能够发挥更大的价值。在此基础上，我会考虑到工作的稳定性，稳定的工作有利踏实工作，长远成长;后是工资待*问题，我生活节俭，不是注重物质享受的人，只要能够让我的价值得以实现，工资满足基本生活就行。
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