【课程简介】
教师资格考试全*统一的考试形式和考试大纲，考试形式为笔试和面试。
【适合人群】
1、适合基础相对薄弱的考生
2、记忆能力差，自学时间少的考生
3、报考中学阶段教师证学历需要达到本科以上。
【考试科目】
综合素质、教育（教学）知识与能力、学科知识与能力（中学阶段考）
【课程模块】
模块精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的，从而夯实学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点，强化高频考点和重难点（结合全真模拟练习，题目解析）；*测考试热点。
【课程资料】
笔试报考费
考试所需教材
编写的重点笔记
海量的网上题库
核心考点速记、点题资料
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动，不受教学地点的束缚，课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、专职教务老师全程跟踪教学
【考试流程】
（1）抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，工作人员打印试题清单。
（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
知识延伸
作为心理学部分的，想象一直以多变的考查形式占据我们考试的一席之地，今天我们就一起来看一看这个知识点会如何考查。
按照想象是否具有目的性，我们可以将它区分为无意想象和有意想象。
一、无意想象
无意想象是指没有预定目的，且不自觉地产生的想象。它也被称为不随意想象。一般而言，我们头脑中的意识活动减弱时，在某种刺激下，就容易不自觉的进行想象。比如上课时，注意力不集中，就容易让自己的思绪飘离课堂，产生无意想象。
考试时，这部分内容多以生活中的实例来进行考察，题干会展现一个生活实例，问我们这体现了哪一种想象。我们需要把握的是无意想象的两个关键点：没有预定的目的，也不需要意志来控制它。
二、有意想象
有意想象是指有一定目的、且自觉进行的想象。生活中，我们根据不同的需求总是会有意识的进行一系列想象，如：做数学题时，脑海中想象题干中的图形增加一条“辅助线”之后的样子，音乐课上，根据老师的引导，想象优美乐曲背后的故事等等。这些例子都有一个共同点：都是我们有意为之，有明确的目的，以及要借助意志努力。
其次根据想象的内容和新颖程度，我们又可以将有意想象进一步分为：再造想象、创造想象和幻想。
1.再造想象
指的是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。如设计师根据建筑蓝图，想象大厦建成后的样子;我们阅读小说、诗歌时头脑中浮现的人物形象或者画面内容。
2.创造想象
是指在创造活动中，我们根据一定的目的、任务，在头脑中独立地创造出新形象的过程。作家在头脑中构思人物形象，音乐家在头脑中创造旋律都属于这类想象。
因此我们在判断一种想象是再造想象还是创造想象时，主要看其面前是否有“提示物”，如果有文字或是图画提示，则属于再造。若是面前无内容提示，仅在头脑中进行独立创造，我们则称之为创造想象。需要注意的是，即便是创造想象也是来源于生活的，但这不妨碍它的创造性。
3.幻想
是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，它是创造想象的特殊形式。当幻想的内容切合实际，这种想象叫理想。如小明想象自己长大以后成为一名警察。
而当幻想的内容天马行空，没有现实依据，就叫空想。如小明幻想自己是神仙可以随意上天遁地。
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