具有如下特色：
师资授课： 全部由*、前成员授课；
循环滚动开课： 开设多期课程，学员可循环听课，听懂并掌握为止，通过有bao障；
内部*测资料： 考前内部*测资料，*测考点准确，考前临门一脚，确保通过考试；
上课环境：环境优美，学习氛围浓厚；
专职教师服务： 专职班主任全程跟踪学习指导，学习效果有bao障；
授课方式灵活： 面授教学和网络在线教学有机结合，7×24小时在线学习；
主要从事的工作内容包括：采集和管理个人或群体的健康信息；评估个人或群体的健康和疾病危险性；进行个人或群体的健康咨询与指导；制定个人或群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康维护；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理技术的研究与开发；进行健康管理技术应用的成效评估。
如想考取此证书请在当地卫计委咨询，当地卫生计生委*指导中心负责评审、核发和管理。部分地区支持此技能的鉴*，部分地区还未有鉴*资质。可跨省报考证书全*通用，该证书在**卫计委和人力资源与劳动bao障部双网可查。
健康管理师与营养师、医生的区别：营养师是从事营养咨询工作的专业人员，健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。健康管理师是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育行家、医学信息管理人员的综合体，是一个高端职业。医生离开所在医院执业证书需重新变更，健康管理师全*通用，不需要年检。
| 健康管理师三级招生简章 | |||
| 班级类型 | 主讲内容 | 配套资料 | 包含服务 |
| 基础无you班 费用电话详询 | 10大基础 | 精华版考试教材 | 1、协助报名服务 |
| 3大实用 | 历年题目详解 | 2、24小时答疑服务 | |
| 4大模块 | 3、学习进度与考试提醒 | ||
| 4、考试，下一期免学费重修 | |||
| VIP直通班 费用电话详询 | 10大基础 | 精华版考试教材 | 1、协助报名服务 |
| 3大实用 | 历年题目详解 | 2、24小时答疑服务 | |
| 4大模块 | 考前模拟卷 | 3、学习进度与考试提醒 | |
| 4、考试，下一期免学费重修 | |||
| 上岗实操班 费用电话详询 | 实操案例+ | 精讲版考试教材 | 1、协助报名服务 |
| 上岗模拟 | 历年题目详解 | 2、24小时答疑服务 | |
| 考前模拟卷 | 3、学习进度与考试提醒 | ||
| 案例实操宝典 | 4、行业核心老师分享实操技巧 | ||
|
5、考试，下一期免学费重修 |
|||
1、不属于世界卫生组织关于健康的定义内容的是( D )。
(A)躯体健康
(B)心理健康
(C)社会和谐健康
(D)道德健康
2、美国健康管理计划，“健康人民2010”的主要目标是( D )。
(A)提高健康生活质量，延长健康寿命
(B)消除健康差距
(C)降低婴儿死亡率
(D)提高健康生活质量，延长健康寿命，消除健康差距
3、以下不属于健康管理基本策略的是( C )。
(A)生活方式管理
(B)需求管理
(C)行为管理
(D)灾难性病伤管理
4、下列属于三级预防的内容是( D )
A、专科门诊 B、筛检 C、产前咨询 D、康复治疗 E、遗传咨询
5、二级预防的主要对象是( B )
A、健康人
B、高危人群
C、病患者
D、残疾人 E、成人
6、primary health care的含义是( E )
A、低级的卫生服务
B、初步的卫生服务
C、社会主义初级阶段卫生服务
D、适合我国农村的卫生服务E、全民需要基本卫生服务
7、SF-36评价量表研究形成的单位是( B )
A、东京大学医学院
B、美国波士顿健康研究所
C、美国**疾病预防控制中心、
D、世界卫生组织
E、美国食品与药品管理局
8、控制健康风险的重要的措施是( C )
A、定期体检
B、服用保健品
C、改善(变)健康行为
D、购买保险
E、体育锻炼
9、健康保险行业引入健康管理服务与技术的终目的是( D )
A、促销保险产品
B、为客户提供专业化的服务，提高客户的满意度
C、以健康管理服务产品作为利润增长点
D、实际有效的医疗成本控制，增加公司经营收益
E、吸引更多客户
10、健康管理师职业行为规范应遵循的生命伦理学原则包括( B )
A.尊重、不伤害或有利、公平
B.尊重、不伤害或有利、公正
C.尊重、不伤害或有利、效率
D.尊重、不伤害或有利、公开
E.公平、公正、公开
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