具有如下特色：
师资授课： 全部由*、前成员授课；
循环滚动开课： 开设多期课程，学员可循环听课，听懂并掌握为止，通过有bao障；
内部*测资料： 考前内部*测资料，*测考点准确，考前临门一脚，确保通过考试；
上课环境：环境优美，学习氛围浓厚；
专职教师服务： 专职班主任全程跟踪学习指导，学习效果有bao障；
授课方式灵活： 面授教学和网络在线教学有机结合，7×24小时在线学习；
主要从事的工作内容包括：采集和管理个人或群体的健康信息；评估个人或群体的健康和疾病危险性；进行个人或群体的健康咨询与指导；制定个人或群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康维护；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理技术的研究与开发；进行健康管理技术应用的成效评估。
如想考取此证书请在当地卫计委咨询，当地卫生计生委*指导中心负责评审、核发和管理。部分地区支持此技能的鉴*，部分地区还未有鉴*资质。可跨省报考证书全*通用，该证书在**卫计委和人力资源与劳动bao障部双网可查。
健康管理师与营养师、医生的区别：营养师是从事营养咨询工作的专业人员，健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。健康管理师是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育行家、医学信息管理人员的综合体，是一个高端职业。医生离开所在医院执业证书需重新变更，健康管理师全*通用，不需要年检。
| 健康管理师三级招生简章 | |||
| 班级类型 | 主讲内容 | 配套资料 | 包含服务 |
| 基础无you班 费用电话详询 | 10大基础 | 精华版考试教材 | 1、协助报名服务 |
| 3大实用 | 历年题目详解 | 2、24小时答疑服务 | |
| 4大模块 | 3、学习进度与考试提醒 | ||
| 4、考试，下一期免学费重修 | |||
| VIP直通班 费用电话详询 | 10大基础 | 精华版考试教材 | 1、协助报名服务 |
| 3大实用 | 历年题目详解 | 2、24小时答疑服务 | |
| 4大模块 | 考前模拟卷 | 3、学习进度与考试提醒 | |
| 4、考试，下一期免学费重修 | |||
| 上岗实操班 费用电话详询 | 实操案例+ | 精讲版考试教材 | 1、协助报名服务 |
| 上岗模拟 | 历年题目详解 | 2、24小时答疑服务 | |
| 考前模拟卷 | 3、学习进度与考试提醒 | ||
| 案例实操宝典 | 4、行业核心老师分享实操技巧 | ||
|
5、考试，下一期免学费重修 |
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1.世界卫生组织(WHO)建议每人每天的食盐摄入标准是(C)。
A、3克以下 B、5克以下 C、6克以下 D、10克以下
2.在健康保险行业中应用健康管理，其主要的目的是提供健康服务与控制诊疗风险，因此可以将其分为(A)。
A、诊疗干预和健康指导 B、健康咨询和就诊管理
C、健康维护和就诊服务 D、诊疗干预和健康维护
3.健康风险评估的目的不正确的是(C)。
A、帮助个体综合认识健康危险因素 B、鼓励和帮助人们修正不健康行为
C、帮助病人选择就医 D、制定个体化健康干预措施
4.(B)不是社会医疗保险制度的实施形式。
A、全面健康保险制度 B、商业健康保险
C、政*主导型的健康保险制度 D、社会主导型的健康保险制度
5.居民健康档案信息主要由三大部份组成，即个人基本健康信息、家庭健康信息及(D)。
A、周期性健康检查记录 B、家庭生活周期
C、社区卫生服务状况 D、社区健康信息
6.为调查某种慢性病在某人群中的现患情况，应选用的指标是(B)。
A、发病率 B、患病率 C、病死率 D、感染率
7.健康管理在社区卫生服务中的作用，描述不正确的是(B)。
A、识别、控制健康危险因素 B、对疾病进行治疗
C、指导医疗需求和医疗服务 D、实现全程健康信息管理
8.下列(A)不是健康管理的基本步骤。
A、进行临床检查和诊断 B、收集服务对象的个人健康信息
C、进行健康及疾病风险性评估 D、进行健康干预
9.以下不属于COPD的高危人群的是(A)。
A、经常饮酒者 B、有长期吸烟者
C、慢性咳嗽、咳痰症状者 D、儿时反复下呼吸道感染
10.以下污染物被IARC列为人类致癌物(1类)的是(D)。
A、河豚鱼毒素 B、铅 C、汞 D、黄曲霉毒素
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