洛阳西工区健康管理师培训机构哪个强

    2020-06-22发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    想学健康管理师的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:有多个校区 加微信电联
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健康管理师学习知识点


基础知识部分:一、健康管理概论;二、临床医学基础知识;三、预防医学基础知识;四、常见慢性非传染性疾病;五、基本卫生保健;六、流行病学和医学统计学基本知识;七、健康教育学;八、营养与食品安全;九、身体活动基本知识;十、心理健康;十一、中医养生学;十二、康复医学基础知识;十三、健康信息学;十四、医学理论学与健康管理职业道德;十五、健康保险与健康管理;十六、健康管理服务营销与相关健康产品;十七、健康管理相关法律、法规知识


三级技能部分:一、健康监测;二、健康风险评估和分析;三、健康指导;四、健康危险因素干预;五、实习、健康管理案例、高血压健康管理


健康管理师前景十分广阔


报考健康管理师个人受益,**扶持;通过学习健康管理的理论知识,我们可以管理自己和家庭的健康,也就是说,我们可以提高我们的生活质量。同时,通过健康管理师全*统一考试和全*认定,可以成为真正的健康管理师。


证书是劳动者具备从事某一职业所需的知识和技能的证明。证书是**统一的标准。标准一经确定,就具有相对稳定性。在当今瞬息万变的社会,这种稳定已不能满足日益增长的专业岗位人才需求。证书以其先进性、灵活性和适用性满足从业者的从业凭*。


健康管理师补贴审核程序


职工应在健康管理师证书或*证书核发之日起12个月内,到本人失业保险参保地失业保险经办机构,申领技能提升补贴。


失业保险经办机构通过在线查询证书或*证书,并与失业保险参保信息进行比对核实。


失业保险经办机构按照规定程序批准申请后,应将补助资金直接发放到申请人个人银行账户或社保卡上。


健康管理师技能提升补助申请和审核的具体程序和操作办法,由各省社保部门和相关部门门根据当地实际,本着方便、快捷、安全、审慎的原则制定,并主动向社会公布。


健康管理师证书可以申请补贴吗?


**人力资源和社会bao障部2017年相关部门发布的《关于失业保险支持参保职工提升技能有关问题的通知》,可以去当地的人社部门凭健康管理师资格证书领取1000-2000元补贴(条件:失业保险有一年以上的(部分省份需要36个月),可在领取证书后一年内领取,文件规定只要符合两个条件,即可领取补贴。但具体如何得到,还需要咨询人社部门。 


*健康管理师难不难学? 


看你已经下定决心,已经掌握了学习的方法。试试下面的方法。 


1. 每天45分钟左右完成一节视频课程,并完成视频课程的相应练习。之后,仔细阅读错误的问题并进行分析。


2. 学习完成后,每天做一份模拟试题。完成后,仔细检查和分析错误的问题并理解它们,保持至考前。如果没有足够的时间可以减少到3天做一份,尽量保持模拟测试在80分以上。

知识延伸

1. 下列________是机体运动反应的三个关键环节。

A.感受

B.体质

C.运动疲劳

D.恢复

E.适应

2. 成瘾行为的形成过程分为以下:

A.诱导阶段

B.形成阶段

C.巩固阶段

D.衰竭阶段

3. 成瘾行为特征包括:

A.生理性依赖

B.心理性依赖

C.社会性依赖

D.戒断症状

E.暴力行为

4. 人际交流依据性质的不同,反馈可分为以下:

A.消极性反馈

B.准确性反馈

C.积极性反馈

D.模糊性反馈

E.预期性反馈

5. 按照人际交流中的形式,反馈可以分为:

A.语言反馈

B.体语反馈

C.书面反馈

D.网络反馈

E.模糊性反馈

6. 健康管理师与个体进行有效的沟通,应该完成以下几个步骤:

A.第1步事前准备

B.第2步总结前一阶段的进展

C.第3步确认对方目前的需求

D.第4步达成共识

E.第5步安排下次随访的时间和方式

7. 下列关于招贴画、海报的设计和制作要点,表述错误的有:

A.内容中好有图示,字数越多越好

B.书写规范,字迹清晰,不写错别字、繁体字、异体字;尽量不要竖写,如果要竖写,应自左而右,标题居右

C.信息简洁、突出

D.字体大小合适,站在距离2m处能看清宣传栏的文字

E.一般用阿拉伯数字,尽量不要用英文、化学名称、学术用语

8. 以下选项中,计划书评价内容包括哪几个层次:

A.过程评价

B.效应评价

C.结局评价

D.预估评价

E.设计评价

9. 下列几个选项的表述,正确的是:

A.健康教育计划设计原则有目标原则、前瞻性原则、弹性原则和准确性原则

B.健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标

C.教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能

D.环境策略的作用对象是物质环境、条件,其目的是使人们采纳健康行为的意愿得以实现

10. 以下选项是现场研究应注意的准则的是:

A.确定实验区和对照区的条件。确定资料收集的详细方法:包括调查表设计以及实验室检验方法、资料记录分析方法

B.指出研究范围并描述地理、气候及人群的社会和文化背景,确定研究方法、样本大小、如何选择样本

C.教育方法:包括教育资料和宣传品的制作

D.提出在计划实施中执行工作程序的每个步骤,说明每个步骤将在何时开始、何时完成

E.计划和准备阶段:包括基线资料的调查、物资的购置、组织及后勤

11. 关于人际沟通技巧的表述正确的是:

A.人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关

B.包括语言的、非语言的、借助网络媒体的方式方法

C.一般用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来表达

D.是指在人际沟通活动中为有效达到预期目标而采用的方法

E.包括语言器官、听觉器官、视觉器官

12. 同伴教育者应具备的品质和能力有:

A.应为目标人群所接受和尊敬,并成为目标人群中的一员

B.在与同伴交流时,思维敏捷、思路清晰,并且有感召力

C.应持客观态度、公正立场

D.具有与目标人群相似的社会背景,如年龄、性别、社会地位等

E.充满自信,富有组织和领导才能

13. 非语言传播技巧,运用________的传播技巧,即借助视、听、触觉等感官分享信息,增进交流效果的一些技巧。

A.动态体语

B.静态体语

C.时间语

D.空间语

E.类语言


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