郑州中原区BIM培训机构怎么收费

    2020-04-28发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    BM学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:有多个校区,电联加微信
  • 课程详情

  • 机构简介
  • 地图信息
  • 预约试听

BIM技能,是指使用计算机通过操作BIM建模软件 ,能将建筑工程设计和建造中产生的各种模型和相关信息,制作成可用于工程设计、施工和后续应用所需的二维工程图样、三维几何模型和其他有关的图形、模型和文档的能力。通过操作BIM专业应用软件,能进行BIM技术的综合应用能力。针对BIM建模和应用技能考试,简称BIM技能考试。

技能等级本技能共设三个等级,一级为BIM建模师;二级为BIM*建模师;三级为BIM应用设计师。通过一级考评者,获得BIM建模师证书;通过二级考评者,获得BIM*建模师证书;通过三级考评者,获得BIM应用设计师证书。
基本文化程度:一级和二级BIM技能,应具有高中或高中以上学历(或其同等学历),三级BIM技能,应具有土木建筑工程及相关专业大专或大专以上学历(或其同等学历)。
BIM
1、报名时间:
上半年:每年4月20日至5月20日。
下半年:每年9月20日至10月20日。
2、考试时间:
上半年: 每年6月第二周周末(具体以考试安排通知为准)。
下半年: 每年12月第二周周末(具体以考试安排通知为准)
科学合理的课程体系设置:
课程由理论和实操相结合,理论课程老师会有钱入深从BIM项目管理概论到BIM现状与发展趋势阴间信息化平台的选择等等,让您详细了解BIM具体管理实施状况。实操课程老师通过实际操作,让您熟练掌握主流BIM软件,并能指导其他团队成员,从学习到通过考试,为学员提供个性化的答疑指导,课间、课后随问随答;学习效果随时监督,从而达到、的学习目的。
课程由理论和实操相结合,理论课程老师会有钱入深从BIM项目管理概论到BIM现状与发展趋势阴间信息化平台的选择等等,让您详细了解BIM具体管理实施状况。实操课程老师通过实际操作,让您熟练掌握主流BIM软件,并能指导其他团队成员,从学习到通过考试,为学员提供个性化的答疑指导,课间、课后随问随答;学习效果随时监督,从而达到、的学习目的。

课程特色:
我们为什么能够让您在短时间内真正掌握BIM技能?
成熟的BIM实操软件平台:实操课程所使用的BIM软件平台均为国际国内成熟的软禁啊平台,老师会在课堂上手把手教您利用BIM软件进行案例实践,让您亲自感受BIM实操完成项目实施计划的制定,工作流程的梳理落实BIM战略在企业中的实现
可靠的BIM相关管理及实施经验:我们非常注重老师的专业性,聘请的老师均有BIM项目管理5年以上经验,有多个BIM项目管理及实施经验。多为老师层负责**多个大型场馆BIM设计工作。让您学习到协调设计、施工等各个阶段及各专业的能力,了解建筑信息化过程帮助企业搭建信息化平台,规划企业的BIM实施技术路线图

为什么选择我校??
BIM技能,是指使用计算机通过操作BIM建模软件 ,能将建筑工程设计和建造中产生的各种模型和相关信息,制作成可用于工程设计、施工和后续应用所需的二维工程图样、三维几何模型和其他有关的图形、模型和文档的能力。通过操作BIM专业应用软件,能进行BIM技术的综合应用能力。针对BIM建模和应用技能考试,简称BIM技能考试。
技能等级本技能共设三个等级,一级为BIM建模师;二级为BIM*建模师;三级为BIM应用设计师。通过一级考评者,获得BIM建模师证书;通过二级考评者,获得BIM*建模师证书;通过三级考评者,获得BIM应用设计师证书。
基本文化程度:一级和二级BIM技能,应具有高中或高中以上学历(或其同等学历),三级BIM技能,应具有土木建筑工程及相关专业大专或大专以上学历(或其同等学历)。
BIM
1、报名时间:
上半年:每年4月20日至5月20日。
下半年:每年9月20日至10月20日。
2、考试时间:
上半年: 每年6月第二周周末(具体以考试安排通知为准)。
下半年: 每年12月第二周周末(具体以考试安排通知为准)


为什么选择我校??
1、老师授课。教学工作是企业的生命线,我校从成立之初即确定了“老师授课”的教学战略。聘请来自各个领域的精英技术骨干,为学员提供理论实践为一体的综合教学。
2、全程跟踪。时刻关注学员的学习状况,建立学员学习档案,对学员的课堂表现、复习情况、摸底成绩进行详细记录和分析。
3、答疑解惑。我校提供全方位的教学服务,相关的授课老师、专业助教、客服人员24小时在线答疑;包括:通过在线答疑等形式为学员创造的教学环境。
4、内部讲义。我校在开课前会向学员免费发放内部的讲义。该讲义由建筑行业行家教学研发团队在对教材、题目总结后提炼的讲义内容,具有高度概括性。
5、视频补课。我校把面授课程同步制作成“网络课堂”形式,通过网络直播技术,学员可以灵活学习,不受时间,地域的限制。

6、考前点题。我校在临考前会针对历年的考试情况对当年的考试进行精准点题,*测考试趋势,尽可能确保学员通过二级建造师考试。

知识延伸

   BIM的显著效益包含下列五项:
      1. 将未列在预算中的变量减少*以上;
      2. 建造成本估算的准确度在3%以内;
      3. 成本估算所需时间缩短了*;
      4. 因事先进行冲突检查而节省了10%的合同金额;
      5. 项目工期缩短7%


      基于BIM自动化建筑法规检测的架构
       (一)、准备模型(Building model preparation)
       进行法规检测时,被检测模型*须配合能检测的应对数据,而针对对象使用的命名,又通常具有一定的法令术语规定。因此,在建置模型的阶段,必要有一定的规范,以引导设计者可以设计出符合法规验证的模型出来。因此,提供此预先内置有针对法规所需属性命名标准的样板档案,是满足建置可供检测之模型的准备要件*一。另外,如何确保准备模型的数据质量亦为重要的议题*一。
       (二)、法规解译(Rule interpretation)
       如果用「里应外合」的成语来形容「准备模型」及「法规解译」间的关系,则「里应」就是「准备模型」,而「外合」就是「法规解译」。「法规解译」本身结合了建筑法规专业领域的知识,以及程序设计的信息技术,缺一不可,尤其以建筑法规专业领域的知识为首要,而信息技术应该为辅。目前此部分大致有两种做法,一是经由程序设计师直接将法规利用一般的程序语言写成一个个程序模块。二是这些以人类语法逻辑所描述的法规,使用一种正规化发展出来的方法予以转译,然后再转换为可执行的程序语言。一种方法由于程序设计人员大都不是建筑法规行家,对法规的认知易生误差。而第二种发展一个正规化的方法,由业界法规行家对法规的逻辑进行阶段式的解译,使法规变成较具逻辑推演的描述,再交由程序人员进行软件法规的实作,应是一个较为可行的方法。
       在法规与法规转化的过程中,一阶谓词逻辑(First-Order Logic)可能是一个可行的逻辑描述方式*一,在逻辑上,「谓词」是一个定义明确的术语(或功能),较容易产出明确的需求定义,而且较容易转换成标准的程序语法。而在处理上,法规转换主要处理两种要素:a.法规的条件与内容,及b.法规作用的属性,而这些都是与对象的名称与属性息息相关,Solibri 将前者内化为规则集,而将后者设计成参数化表格供输入来进行检测。就长远而言,下列两种不同的语言发展形式应该可以被考虑:1.以谓词逻辑为基础,经由谓词逻辑将法规与法规先行转译成谓词逻辑描述,再转换为可执行的程序代码;2.发展领域导向的程序语言(Rule-based),让法规可以简单的被定义与实作测试,如BERA 语言。
       (三)、法规检测(Rule execution)
       前两项基本要素备妥后,即可进行检测运算,此阶段重点在执行过程的管理,例如在正式进行法规检测之前,需要先对受检模型进行语法检查(syntactic checking),以确定建筑模型带有必要的属性、名称、所需的对象等,无论是整套的检测任务,或可能是对映检查规则集的一部分之局限型模型视域,皆需先做检查。另外a.法规检测完整性,及b.模型版本一致性的管理,也是此阶段的重点工作。
       (四)、输出结果(Rule reporting)
       检测结果的输出,目前以Solibri Model Checker 的做法较具代表性,就是包括a.法规实作图形化报告(Rule instance graphical reporting),及b.对照法规条文(Reference to source rule)。将来应该可以考虑更积极的做法,即将抵触法规的部分能自动回馈成模型视域修正的建议,直接帮助建筑师调整设计,更省时间。


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