洛阳区财务会计培训哪个好
如今很多人学习了会计，或是会计专业毕业，但是到时企业求职，找一份企业会计工作却会连连碰壁。理论教学，考试教学等等，与实际实用相差很远。所以，想做会计工作一定要学会企业做账实务。会计培训顺应市场需求，制定实务型人才培养计划，聘请有多年会计工作经验的老师任教，讲解会计实际工作的流程，全程模拟会计做账、报税，并结合公司要求进程练习，让学员学习之后真正能够独立做账（电脑账和手工账均可），能够独立进行网上报税。
【实操教学目标：】
1、学习会计基础理论及实用会计理论；
2、熟练掌握企业会计的基本实务操作流程；
3、胜任一般企业的会计工作岗位。
【会计实务培训内容】
1、系统规范学习出纳所涉及的现金支票、银行支票、进账单等票据的填写、应用；
2、会计真账处理，从零开始设置帐薄，填写凭*，登记总账、明细账、日记账、帐页添置，结账、错账更正，编制财务报表等整个会计工作的流程；
3、企业营业税、增值税、所得税等税务的核算及纳税申报流程，纳税筹划，提高对税务*策的把握能力；
4、讲解现金流量表、财务分析等，使学员在能胜任会计工作的同时提高财务管理工作的能力；
5、提高学员的动手能力，全过程由会计行业经验丰富老师手把手教学，学员亲手实际操作；
6、教会学员使用财务软件，用电脑做企业全套账务处理及网上申报纳税系统
培训对象：基础薄弱，从事会计工作的学员；希望在会计行业晋升突破的学员。 会计培训课程收益：拥有财务核算与财务实战能力，大商业、大工业等各类行业全盘帐，手工，财务，EXCEL做全盘帐，具备进入大中小企业会计岗位的实战能力，完全胜任企业财务主管，成为财税人才。工作，换岗，晋升全搞定。 会计培训班 一向以学 严谨治校 服务社会为办学宗旨，服务于志向会计行业的。多年的教程，逐渐形成为学生提供培训→实习→工作服务，包含会计公司会计岗位多行业企业全盘账务处理、真实纳税申报处理、处理、所得税汇算清缴等等一系列会计工作的实习培训。 学习内容：会计基础知识，初始建账，原始凭*填制审核、编制记账凭*，
会计培训课程收益：拥有财务核算与财务实战能力，大商业、大工业等各类行业全盘帐，手工，财务，EXCEL做全盘帐，具备进入大中小企业会计岗位的实战能力，完全胜任企业财务主管，成为财税人才。工作，换岗，晋升全搞定。
会计培训班 一向以学 严谨治校 服务社会为办学宗旨，服务于志向会计行业的。多年的教程，逐渐形成为学生提供培训→实习→工作服务，包含会计公司会计岗位多行业企业全盘账务处理、真实纳税申报处理、处理、所得税汇算清缴等等一系列会计工作的实习培训。
学习内容：会计基础知识，初始建账，原始凭*填制审核、编制记账凭*，记账，调账，编制报表，纳税，网上报税，财务的使用等。
中级会计职称题目班-精讲
会计全盘做账班：（分晚班、周末班）
培训教材：金蝶财务软件操作为主
培训内容：
《会计基础》、《会计实操学习内容》、《会计实操的知识框架》、《会计基础知识回顾和总结》、《会计基础知识加强提升》、《原始凭*审核与填制》、《企业常见税种基础知识》、《金蝶账套初始化操作》、《企业初始建账》、《企业真账全盘实操》、《企业期末财务处理要点》、《财务账簿分析和检查》、《出具财务报表》、《出纳实务操作》、《财务工作每月工作内容》、《纳税申报（国税）》、《企业税收及企业涉及税种核算》、《财务相关软件操作与应用》。
2、《纳税实训班》
课程内容《增值税防伪开票系统》、《增值税一般纳税人申报实训系统》、《增值税小规模纳税人申报实训系统》、《增值税**网上抄报税系统》、《增值税**网上系统》、《企业所得税网上申报系统》、《个人所得税网上申报系统》。
3、会计初级中级职称班考证班：高通*
（1）会计初级职称班：学习教材《初级会计实务》、《经济法基础》，报考条件，高中或中专学历以上
（2）会计中级职称班：学习教材《经济法》、《财务管理》、《中级会计实务》，报考条件，大专学历从事会计工作5年以上，本科从事会计工作4年以上，取得学仕学位从事会计工作二年以上。
发展我国管理会计的对策
1.突破传统提高管理意识在企业中，管理会计的应用水平如何，和这个企业领导的管理意识有很大的关系，如果一个企业的领导总是局限于传统的管理，不寻求新的管理模式，那么其将不会重视会计人员在企业中发挥的参与管理、进行决策的作用，不仅如此还会抑制管理会计的发展，所以发展管理会计的先决条件是先要提升企业领导的管理意识。在互联网时代，企业的**应该积极引导和重视发展管理会计人才，并且将其作为企业信息化建设的核心内容;鼓励单位充分利用信息技术的优势，通过管理会计信息化建设，加快会计职能从核算到决策的拓展;同时要支持管理会计软件的开发，积极开发管理会计服务领域市场，共同推进管理会计职业更快更好地发展。
2.完善理论加强实践理论知识方面：目前我国的管理会计理论方面学术研究很少，国内原创学术理论几乎没有，我们对管理会计的理论依据更多的还是借助国外相关著作的翻译介绍。但是我国管理会计的发展情况和国外是不同的，所以完全借助于西方的管理会计的翻译是很难促进我国管理会计学发展的。因此，**要完善和推广管理会计，首先要建立有**特色的管理会计体系。这个体系的定位要符合我国社会主义发展的特点，能结合**当前经济发展的实际情况，加强对现有的理论体系重新评价，便于广大会计人员、管理人员学习运用。实践方面：各个企业应结合现有的理论知识，不断加强企业内部管理会计的运用，提升企业的经济效益，结合我国的会计实务，从中总结出了管理企业的有效方法和手段，广泛应用于这些方法和手段。另外在企业也可以集思广益，鼓励员工为如何改进管理会计出谋划策，为我国的管理会计的不断完善，贡献自己的力量。
3.培养专业的会计人才据统计，截至目前我国有1700万人在从事会计职业，但是他们所从事的会计工作，侧重点在财务会计方面，并不在管理方面。这与美国 的会计人员从事管理会计工作，*的工作时间用于决策支持的状况相差甚远，并不是说我国就不需要管理会计的人才，根据我国企业发展的状况来看是非常需要的。所以，在今后的管理型会计人才的培养中，我们要以提高企业持续价值创造能力为主要目标，按照“人才带动，整体推进”的原则，重点培养我国的管理会计人才，积极探索多种管理人才培养模式，加强管理会计人才培养与国际间的交流与合作，培养出更多符合市场和企业需要的高端管理会计人才，在我国深入应用管理会计方面打下坚实的基础，为我国管理会计的发展和应用做好人才储备工作。
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