驻马店二级消防工程师培训班价格多少

优路教育二级消防工程师基础薄弱bao障课程，专门为基础不‌‌扎实的学员开设。优路聘请了行业内老师还有教辅主编、的讲师，她们会全面细化的讲解所有关于二级消防工程师考试的知识点。

二级消防工程师基础薄弱bao障课程主要为基础薄弱学员打下牢固的基础，考点精讲，考前密训，模拟，循序渐进，讲练结合，查漏补缺。如果您没有通过考试，第二年免费*读对应班型网络课程； 面授免费赠送同步网络课程。

课程特色
1、优路二级消防工程师基础薄弱bao障课程师资力量过硬。

2、灵活的教学方式网授+面授，给学员带来无尽的方便。

3、消防工程师经验丰富行家编写的内部资料为您保驾护航。

4、讲练结合，如果您一次没有通过，退*学费或者免费重修应班形的网络课程[课程介绍]
一.总 则
1.为提高消防**技术人员能力和素质，加强消防**技术人员队伍建设，增加消防安全技术服务与管理质量，根据《***消防法》和**制度有关规定，制定注册消防工程师制度规定。
2.本规定适用于依据消防法律、法规有关规定，从事消防设施检测、消防安全监测等消防安全技术工作的**技术人员。
3.**对依法从事消防安全技术工作的**技术人员，实行准入类制度，纳入全***技术人员制度统一规划。
4.本规定所称注册消防工程师，是指经考试取得相应级别注册消防工程师资格，并依法注册后，从事消防设施检测、消防安全监测等消防安全技术工作的**技术人员。
5.注册消防工程师分为*注册消防工程师、一级注册消防工程师和二级注册消防工程师。*注册消防工程师评价办法另行制定。
一级注册消防工程师和二级注册消防工程师英文分别译为：
Level 1 Certified Fire Engineer
Level 2 Certified Fire Engineer

二.考试
6. 一级注册消防工程师资格实行全*统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度。考试原则上每年举行一次。
7.*组织成立注册消防工程师资格考试行家委员会，负责拟定一级和二级注册消防工程师资格考试科目、考试大纲，组织一级注册消防工程师资格考试的命题工作，研究建立并管理考试试题库，提出一级注册消防工程师资格考试合格标准建议。
8.人力资源社会bao障部组织行家审定一级和二级注册消防工程师资格考试科目、考试大纲和一级注册消防工程师资格考试试题，会同*确定一级注册消防工程师资格考试合格标准，并对考试工作进行指导、监督和检查。
9.省、自治区、直辖市人力资源社会bao障行政主管部门会同公安机关消防机构，按照全*统一的考试大纲和相关规定组织实施二级注册消防工程师资格考试，并研究确定本地区二级注册消防工程师资格考试的合格标准。
10.一级注册消防工程师资格考试合格，由人力资源社会bao障部、公安**托省、自治区、直辖市人力资源社会bao障行政主管部门，颁发人力资源社会bao障部统一印制，人力资源社会bao障部、*共同用印的《***一级注册消防工程师资格》。该在全*范围有效。
11.二级注册消防工程师资格考试合格，由省、自治区、直辖市人力资源社会bao障行政主管部门颁发，省级人力资源社会bao障行政主管部门和公安机关消防机构共同用印的《***二级注册消防工程师资格》。该在所在行政区域内有效。

三.注册
12.*是一级注册消防工程师资格的注册审批部门。省、自治区、直辖市公安机关消防机构为二级注册消防工程师资格的注册审批部门，并负责一级注册消防工程师资格注册的初步审查工作。
13.取得一级、二级注册消防工程师资格并申请注册的人员，应当受聘于一个经批准的消防技术服务机构或者消防安全重点单位，并通过聘用单位向本单位所在地（聘用单位属企业的，通过本企业向工商注册所在地）的公安机关消防机构提交注册申请材料。
14.注册证的每一注册有效期为年。注册证在有效期内是相应级别注册消防工程师的执业凭*，由注册消防工程师本人保管、使用。
15.申请初始注册的，应当自取得一级、二级注册消防工程师资格之日起1年内提出申请。逾期申请初始注册时，须符合本规定继续教育要求。 初始注册、延续注册、变更注册、注销注册和不予注册等注册管理的具体办法，由*另行规定。
16. 继续教育是注册消防工程师延续注册、重新注册和逾期初始注册的条件。在每个注册有效期内，各级别注册消防工程师应当按照规定完成相应的继续教育。
四.执 业
17.注册消防工程师的执业范围：
（一）一级注册消防工程师
（1） 消防技术咨询与消防安全评估；
（2） 消防安全管理与技术培训；
（3）消防设施检测与维护；
（4）消防安全监测与检查；
（5）火灾事故技术分析；
（6）*规定的其他消防安全技术工作。
（二）二级注册消防工程师
（1）除100米（含）以上公共建筑、大型的人员密集场所、大型的危险化学品单位外的火灾高危单位消防安全评估；
（2）除250米（含）以上高层公共建筑、大型的危险化学品单位外的消防安全管理；
（3）单体建筑面积4万平方米及以下建筑的消防设施检测与维护；
（4）消防安全监测与检查；

（5）省级公安机关规定的其他消防安全技术工作。

辅导课程

消防工程师考试:如何培养解题思路?

从大多数考生解题的行为来看，大家解题主要存在的问题有：

一是难以养成思维习惯，常常盲目解题;

二是任务观点严重，解题不求灵活简洁;

三是马虎草率，错误百出。

考试离不开学习，学习离不开做题，良好的思考问题习惯是学会解题的重要增加。一些学习的考生都有良好的思考问题的习惯，善于思路分析，形成一般解题能力。可见，解题思路分析是培养考生解题能力的有效途径，在学习中*须重视“思路分析”习惯的养成。

1、明确解题思路分析

从考生解题的实际表现看，考生解题的错误，一般是由于缺乏细致、周密的逻辑思考和分析。解题思路分析就是对针对题目给出的信息点，从不同的角度分析，联想问题所能涉及的知识进行信息加工处理，逐步形成解题思路的头绪，在多次试探尝试中得出解题方法，后进行总结反思的一系列思维活动。事实上，思路分析的过程就是提高考生思维水平的过程，思路分析的方法就是解决问题的观察、联想、尝试、归纳、总结、反思等方法。解题思路分析应当是学习解题的重要内容。

2、培养思路分析习惯的途径

2.1 注重例题思路分析。利用典型例题的精心设计“审题分析、试探解法、总结反思”的做题步骤，真实地暴露解题思路探求过程，让我们从思路分析中体验寻找解题方法的历程，总结概括一般方法，积累总结经验;我们感受成功的喜悦、发现的乐趣，以及挫折与失败。通过反复的思路分析练习、总结，让自己在学习“思路分析” 中自觉形成解题思路分析的习惯。

2.2 鼓励自己解题时进行思路分析。分析题目有什么特点;解题过程中有无多走的弯路，是否还有更好的解题方法;思路分析中哪些地方容易出现错误，应该如何避免;应用该题目的解题方法是否能够解决其它问题。培养自己善于思考问题的习惯。

2.3 针对自己学习情况，给自己布置层次不同的解题思路分析作业。学习能力较强的考生，思路分析作业可以侧重于解题方法的概括、问题的拓展、解题方法的优劣等较高层次的问题;学习能力一般的学生，可以选择有针对性的某一内容布置作业，由单项训练到综合训练，循序渐进地逐步提高。利用解题思路分析培养自己良好的学习习惯。

更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 驻马店优路教育 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158