课程关键词：中山认知逻辑表达训练中心 中山石岐区认知逻辑表达训练机构
家长或老师与自闭症儿童说话时，所用的字词要简单清楚，并强调语句中的重要字眼，让孩子更容易掌握说话内容。大人要就孩子的反应调节自己说话时的语调，比如，面对表现较被动的孩子，可尝试以略为夸张的声线和起伏的语调来吸引孩子的注意；如果孩子对声音的反应表现过于敏感或容易过度兴奋，则要维持平稳而清晰的语调，避免令他们情绪过度高涨。课程安排
寓教于乐
以语言训练为基础，融合游戏、手工、实践并结合英国多感官器材（互动投影仪、认知沟通板、水柱、声光地板等），通过视觉输入、输出等专项训练，提升听理解、视听反应、社交互动等技能，在趣味的环境中激发孩子学习和社交的主动性，快乐高效的学习
咨询详情教师和家长在设计自闭症语言表达教案时，需要考虑以下几点
如何培养幼儿的思维能力
1
激发好奇心：给孩子创造尽可能多的探索和发现的机会，引导孩子多问问题，多观察、发现，激发孩子的好奇心，让他们能够更好地探索和思考世界。
2
提供多样化的体验和活动：为孩子提供不同的体验和活动，如玩具、图画、手工、游戏等，让孩子尝试不同的活动和玩具，从而帮助他们发展各种不同的思维能力。
3
引导孩子独立思考：在孩子的成长过程中，需要家长和老师提供合适的指导和帮助，同时也需要让孩子尝试自己独立思考问题并解决问题。
4
培养孩子的创造力：给孩子创造尽可能多的创造性的机会，如自由绘画、模型制作、游戏等，让孩子自由发挥，探索自己的想象力和创造力。
5
鼓励孩子表达自己的想法和看法：让孩子有机会表达自己的想法和看法，鼓励他们说出自己的思考过程和想法，提高孩子的表达能力和思考能力
自闭症认知理解差的孩子怎么办
心理治疗
如果孩子自闭症持续时间比较久，可能部分自闭症孩子长时间没有与他人进行沟通交流，没有正常人的自我意识和理解能力。建议家长应该及时带自闭症的孩子到医院就诊，可以进行心理的咨询治疗，视情况进行认知行为疗法等，从而缓解孩子的全身不良表现；
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