中山大涌执业医师培训地址在哪

    2022-04-17发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    执业医师的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:多个校区,电联加微信
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  • 地图信息
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执业医生培训

临床执业医师考试基础精讲班

课程简介该课程面向全体备考临床执业医师资格的考生开班授课,特邀**医学老师授课,采用密训的方式展开小班辅导授课,能够为学员们营造一个浓郁的学习气氛。老师帮助考生透彻理解教材内容,建立正确思维体系,形成专业的整体学习理论框架,突出临床执业医师资格考试重要考点,助力学员顺利通过执业医师资格考试。
课程特色
培训更专业:专业独创的短训系列、集训系列教学模式、科学的辅导方法,使考生突破界限,圆医考之梦。
服务更专注:**的管理团队,多年磨练与整合,通过高素质、高规格、率的服务打造较贴心、较专注的服务新理念
信息更精确:命题研究团队精心研究,年年命中考题考点。帮助数以万计的考生通过医学考试。
通*更高:在全体同仁的共同努力下,一年一个台阶,通*年年攀升,一举成为医学考试界通*持平的培训中心。
课程详情招生对象:想要参加执业医师资格考试的考生
教学目标:帮助学员顺利通过执业医师资格考试

班型设置:基础精讲班、全程精品班、考前冲刺班

执业药师资格考试辅导班的相关内容
一、执业药师报名条件
1、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)中专学历,从事药学或中药学专业工作满七年。
2、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)大专学历,从事药学或中药学专业工作满五年。
3、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)本科学历,从事药学或中药学专业工作满三年。
4、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)第二学士学位研究生班毕业或取得硕士学位,从事药学或中药学专业工作满一年。
5、取得药学、中药学或相关专业博士学位。
二、参训对象
各医药生产经营单位、医药批发连锁药机构相关人员、药店店长、经理;医院诊所的药房、药剂科相关人员、医学院校的在校学生;对医药经营感兴趣以及希望获得执业药师资格证书者。
三、培训安排
培训形式:面授+网络点播、直播课课程共200学时+集中面授共25天。
四、课程特色
高端专属定制班--1对1个性化辅导;
全程跟踪辅导班-24小时答疑服务,为您的基础薄弱、工作忙等难题提供解决方案。


VIP-对于学习没时间、记不住、没规律的学员解决这些问题而设定的,从容就对通过考试。


知识延伸

1.尊重原则的含义 尊重原则有广义与狭义两个方面。狭义的尊重原则是指医患双方交往时应该真诚地尊重对方的人格,并强调医务人员尊重病人及其家属的独立而平等的人格与尊严。广义的尊重原则除尊重病人人格外,还包括尊重病人的自主权。

2.尊重原则的内容

(1)尊重患者的人格。病人享有人格权,是尊重原则之所以具有道德合理性并能够成立的前提和基础。同时,尊重原则也是现代生物-心理-社会医学模式的必然要求和具体体现,是医学人道主义基本原则的必然要求和具体体现。在医疗实践中,无论是对人道的提倡还是对生命的尊重,终指向的是对病人一视同仁和平等医疗。要做到一视同仁,首先就*须尊重病人的人格。医疗机构和医务人员对任何病人都应当地无条件地尊重其人格尊严。

(2)尊重患者的自主权利。医生尊重病人的自主性,增加病人自己做主、理性地选择诊疗的方式和手段,实质是对病人自主(自主知情、自主同意、自主选择等)权利的尊重和维护。在通常情况下,医务人员有义务主动提供适宜的环境和必要的条件,以增加病人充分行使自主权,尊重病人及其家属的自主性或自主决定,增加病人自主选择医生,治疗要经病人知情同意。医务人员实现自主原则,*须处理好病人自主与医方做主之间的关系,尤其要正确运用医疗干涉权。因为病人自主与医方做主既相容又矛盾;医疗干涉既必要,又不可滥用。当遇到以下情况时,可以实施必要的医疗干涉:病人病情十分危急,需要立即进行处置和抢救,因而来不及知情同意;病人患“不治之症”,本人或其家属将治疗权全权授予医生;“无主”(身边没有任何人代行其自主权)病人需要急诊急救,而本人不能行使自主权;病人患有对他人、社会有危害的疾病而又有不合理要求和做法。另外,当病人或其家属错误地行使自主权,所做的错误决定明显对病人的健康和生命有严重危害,或者家属的代理决定明显违背病人自己本来的意愿时,医方都有权加以抵制纠正,即可以行使干涉权。

(3)尊重患者的隐私权。医疗职业使医生常常可以了解到病人的某些隐私,可能涉足于病人从未和他人谈到或暴露过的身心领域。对病人这些隐私,医务人员要保密,否则泄露出去就会给病人造成身心上的伤害。 尊重原则实现的关键是医方对患方的尊重,但同时也要有患方对医方的尊重。如果医患双方缺少应有的尊重,良好的医患关系和医疗秩序就难以建立,并将给医疗过程及其效果带来严重影响。




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