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改革后的新SAT考试
数学难度 难度阅读难度 阅读能力
数学部分难度提高，知识点考查由广度向深度转变，题目划分“可使用计算器”和“不可使用计算器”两个部分，增加了系列问题，即一个场景或者背景下出现多个问题，知识点考查涉及高等数学的简单内容，数学题目变得更长，应用题的情景更写实。 难度增加，需补充美国历史政治常识增加美国建国史的相关文章，增加体现美国基本价值观的文章和循证题和图表题两种全新的题型。 文法成绩取决于阅读能力，语法题，都将包含在文章内部的句子中，考查内容更加通俗，优化句子和句子改错题型则不再出现。
基本题型 形式
考试基本形式的改变，总分从2400回到1600分，选择题选项从五个变为四个，错选不再倒扣分。 用时50分钟，新SAT是先阅读一篇长篇阅读文章，然后对文章观点和论据之间的关系进行归纳整理。
SAT阅读备考技巧
单词扎实 句子理解
在托福备考的基础上,积累SAT阅读高频词。虽然有些单词不认识，但能通过上下文推断出来，这也是SAT阅读对考生的一项重要要求。 面对复杂长难句，要能做到识别主干，把握作者在句子中流露出的的基本情感态度，懂得在把握主要信息的前提下适当舍弃细枝末节。
学会阅读 阅读积累
要注意加强把握文章论证过程或行文思路的意识，关注文中逻辑关系词。主动阅读,边读边思考作者写了什么、为什么这么写、怎么写的问题。 大量阅读英文原著，提升英文的阅读理解能力。阅读是量的积累，一定要尽早着手，大量阅读，这才是实现阅读水平质的飞跃的根本增加。
如何提升SAT语法正确率?
其实就是考察两个方向的能力：有效和相关。
所谓“有效”：四个选项内容没有本质区别，只是表达方式的差异。这种类型的题解题思路非常固定，也就是冗余，平行和语气。只要认出来，很容易得分。但是，很多没有拿到的考生都会在这一部分丢分，主要的原因就是考点识别失误，或者根本没有判断出来考点，盲目做题。
所谓“相关”就是要增加文章内容和逻辑优。比如很多同学恐惧的句子增加删除题、排序、以及根据题干需要选出优内容题。
句子增加删除题、排序这两种题型都需要考生对SAT语法部分的篇章结构有基本了解。而题干需要选出优内容题这种题型，除了运用阅读能力，读懂题干要求也非常重要。如果是全凭语感，歪打误撞，正确率就难以增加。
同学们一定不能用简单粗暴的方式提升分数，要制定有针对性的备考策略，重要的就是判断自己语法部分分数不理想的原因。关键在于识别出题型，只要指引得当，多加练习，这个问题很好解决。
比如句子增加删除题中的句子功能(比如：举例子、总结、并列等)，是否能和段落功能匹配。有时觉得这句话真是没必要，是不是删除呢?但实际上这句话是为段落的主题论述添砖加瓦的必要细节;有时觉得这句话很有道理呀，要不要保留呢?但事实是这句话偏离了段落的主题，或画蛇添足，或转移读者的注意。
也有同学做题时间不够，不像单独做语法题只需要看划线部分的那句话就够了，几乎占总题数一半的文章题往往需要结合出题点的上下文甚至是整个段落来找出正确答案，然而文法部分的考试时间只有35分钟，童靴们往往没有足够的时间去细看每一道文章题。
如何在有限的时间内提升正确率
1、去除错误的语法做题习惯，树立考点意识
很多同学拿到题目以后就立即开始进行句子结构和语法成分分析，又慢又容易错。这就要求我们在备考时一定要树立考点意识，一定要对题目中涉及的知识点能够做到识别。
这样做达到的结果是，看到一道题的划线部分10秒就知道这道题的考点是什么。其实在SAT语法题中，有*以上的题基本是不用看懂句子意思就可以做对，从这个侧面也可以看出树立考点意识的重要意义。
2、压缩做题时间
掌握了语法口诀就可以压缩语法题的做题时间了，比如一道语法题35秒做完，腾出更多时间来做文章题，而且一定要提升阅读速度。由于考试时间有限，同学们如果要逐字逐句地通读全文是不太可能的，而且也不需要这么做。
很多主旨题和过渡句题，只要能明白段落的主要内容就能做对题目。因此，在平常练题的过程中，同学们要有意识地培养自己总结段落的能力。
3、杜绝追求做题数量
有了稳固的语法考点基础和文章阅读能力，就可以进入到SAT文法知识点的梳理。在做题过程中不妨将每道题的语法点总结起来加深印象并对错题进行分类，因为不排除一遍做的时候有同学是粗心所错，并非真正不会，这种情况下，第二遍错题有提高警惕之效。
每位同学要整理属于自己的个性化错题集，反复琢磨错题和语法规律，能大大提率，特别是同种类型屡次犯错的题目，错题集可以加深印象。
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