具有如下特色：
师资授课： 全部由*、前成员授课；
循环滚动开课： 开设多期课程，学员可循环听课，听懂并掌握为止，通过有bao障；
内部*测资料： 考前内部*测资料，*测考点准确，考前临门一脚，确保通过考试；
上课环境：环境优美，学习氛围浓厚；
专职教师服务： 专职班主任全程跟踪学习指导，学习效果有bao障；
授课方式灵活： 面授教学和网络在线教学有机结合，7×24小时在线学习；
主要从事的工作内容包括：采集和管理个人或群体的健康信息；评估个人或群体的健康和疾病危险性；进行个人或群体的健康咨询与指导；制定个人或群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康维护；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理技术的研究与开发；进行健康管理技术应用的成效评估。
如想考取此证书请在当地卫计委咨询，当地卫生计生委*指导中心负责评审、核发和管理。部分地区支持此技能的鉴*，部分地区还未有鉴*资质。可跨省报考证书全*通用，该证书在**卫计委和人力资源与劳动bao障部双网可查。
健康管理师与营养师、医生的区别：营养师是从事营养咨询工作的专业人员，健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。健康管理师是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育行家、医学信息管理人员的综合体，是一个高端职业。医生离开所在医院执业证书需重新变更，健康管理师全*通用，不需要年检。
| 健康管理师三级招生简章 | |||
| 班级类型 | 主讲内容 | 配套资料 | 包含服务 |
| 基础无you班 费用电话详询 | 10大基础 | 精华版考试教材 | 1、协助报名服务 |
| 3大实用 | 历年题目详解 | 2、24小时答疑服务 | |
| 4大模块 | 3、学习进度与考试提醒 | ||
| 4、考试，下一期免学费重修 | |||
| VIP直通班 费用电话详询 | 10大基础 | 精华版考试教材 | 1、协助报名服务 |
| 3大实用 | 历年题目详解 | 2、24小时答疑服务 | |
| 4大模块 | 考前模拟卷 | 3、学习进度与考试提醒 | |
| 4、考试，下一期免学费重修 | |||
| 上岗实操班 费用电话详询 | 实操案例+ | 精讲版考试教材 | 1、协助报名服务 |
| 上岗模拟 | 历年题目详解 | 2、24小时答疑服务 | |
| 考前模拟卷 | 3、学习进度与考试提醒 | ||
| 案例实操宝典 | 4、行业核心老师分享实操技巧 | ||
|
5、考试，下一期免学费重修 |
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1、健康管理是一种对个人及人群的健康危险因素进行全面管理的过程 。
2、健康管理从疾病预防学分为三级预防。
3、决定健康的主要因素是生活方式及行为。
4、健康教育是旨在帮助对象人群或个体改善健康相关行为的系统的社会活动。
5、**健康教育研究所及**健康教育协会成立于1986年，在全*爱国卫生运动办公室设立健康教育处，领导、协调、指导全*的健康教育工作。
6、我国于20世纪50年代在全*范围内开展了爱国卫生运动，使国民卫生健康水平大幅提高，彻底摘掉了“东亚病夫”的帽子。
7、《渥太华宣言》将健康促进概括为：制定健康的公共*策，创造支持性环境，强化社区行动 ，发展个人技能，调整卫生服务方向。
8、健康管理师的职业功能有健康监测、健康风险评估和分析、健康指导、健康、危险因素干预、指导、培训与研究。
9、健康管理师的职业道德有尊重、不伤害/有利、公正。
10、健康管理的基本步骤是了解你的健康、进行健康及疾病风险性评估、进行健康干预。
11、健康管理常用的服务流程：健康管理体检、健康评估、个人健康管理咨询、个人健康管理后续服务、专项的健康及疾病管理服务。
12、健康管理的基本策略是通过评估和控制健康风险，达到维护健康的目的。
13、健康风险评估的种类有临床评估、健康过程及结果评估、生活方式及健康行为评估、公共卫生监测与人群健康评估。
14、2004年我国卫生部卫生统计信息中心公布的结果，城市居民死因排名前五位分别是：恶性肿瘤、脑血管疾病、心脏病、呼吸系统疾病、损伤和中毒;农村居民分别为恶性肿瘤、脑血管疾病、呼吸系统疾病、心脏病、损伤和中毒。
15、影响健康的因素：环境因素 、行为生活方式因素 、生物遗传因素、医疗卫生服务因素 ;WHO1992年估计，全球*的死亡主要归于不良行为生活方式因素，其在4类因素中占主导地位，同时也是健康教育的重点。
16、WHO将人类的生命过程分为三个阶段，即：孕育阶段(0-18);职业生命阶段(18-60)和晚年生命阶段(60岁以上)3个阶段。
17、1989年，世界卫生组织WHO提出，健康应包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
18、心理评估是对个体或群体的某方面心理健康状况或心理特性进行定性或定量的描述，以评定其心理健康水平及心理问题的性质与程度的过程。
19、心理评估的方法有：观察法、晤谈法、作品分析法、个案法、心理测试 。
20、心理障碍主要表现为：认知障碍 、情感障碍 、意志行为障碍。医学教育网。
21、环境是人类赖以生存的物质基础。
22、环境污染按属性分为化学性、物理性、和生物性三类。
23、大气污染包括天然污染和人为污染 。
24、90年代中期我国由于酸雨和二氧化硫造成的农作物、森林和人体健康损失高达1100亿元。
25、含铅汽油燃烧后 的铅被排入大气。
26、天然水的PH值一般在7.2～8.5之间。
27、蛋白质是组成细胞的主要成分。
28、人体的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织 。
29、正常男性红细胞正常值为(4.5～5.5)×1012/L,女性为(3.8～4.6)×1012/L。
30、嘌呤碱在体内分解的终产物是尿酸，当其增多时可导致(痛风症) 。
31、上消化道包括口腔、咽、食管 、胃、十二指肠。
32、泌尿系统的组成包括肾、输尿管、膀胱、尿道。
33、**人口超重的BMI指标是24～27.9 ，肥胖的BMI指标是≥28。
34、糖尿病患者典型的临床表现多饮、多尿、多食和体重下降。
35、血糖的检查方法有测血糖、口服葡萄糖耐量试验。
36、**人理想的血压值是120/80mmHg，正常血压值是收缩压120～139mmHg ，舒张压 80～89 mmHg。
37、高血压的高危人群有高盐饮食、肥胖、体力活动少、过量饮酒、精神高度紧张、遗传因素。
38、我国常见的慢性病有高血压 、糖尿病、肥胖、血脂异常、冠心病、脑卒中、痛风。
39、《渥太华宣言》中确定了健康促进的3大基本策略是倡导、赋权、协调 。
40、健康风险评估包括3个基本模块是问卷、危险度计算、评估报告。
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