ST 言语治疗的见效时间因个体差异而异，受到儿童年龄、语言障碍程度、训练强度和频率、家庭配合程度以及治疗时机等多种因素的影响。一般来说，大多数孩子在接受专业的康复训练后，能够在 3 - 6 个月内看到明显的进步。但具体情况还需要根据孩子的实际情况进行综合评估和判断。家长和治疗师应密切合作，根据孩子的特点制定个性化的治疗方案，以提高治疗效果，缩短见效时间。
ST 言语治疗口腔运动训练方法
口腔运动训练是 ST 言语治疗的重要内容之一，主要目的是提高口腔肌肉的控制和协调能力。训练方法包括口部肌肉训练、气息训练等。
ST 言语治疗发音训练方法
发音训练是 ST 言语治疗的重要组成部分。首先，音素差异规范发音听觉训练，培养听觉辨别能力，提高语言感知能力。治疗师会通过辨析不同音素，帮助患者准确发音。
例如，对于发音不准确的患者，治疗师会反复示范正确发音，让患者模仿。同时，利用各种发音训练卡片等工具，结合视、听、触觉提示，音义结合，加强音节转换，改善发音清晰度。
在发音训练过程中，还会进行针对性的口腔肌肉训练。如口唇闭锁练习，通过让患者面对镜子独立进行紧闭口唇的练习，改善食物或水从口中漏出的问题。对无法主动闭锁口唇的患者，可予以辅助。
当患者可以主动闭拢口唇后，可让患者口内衔以系线的大纽扣，治疗师牵拉系线，患者紧闭口唇进行对抗，尽量不使纽扣脱出。其他练习包括口唇突出与旁拉、嘴角上翘（作微笑状）、抗阻鼓腮等。
下颌运动训练可促进咀嚼功能，做尽量张口，然后松弛及下颌向两侧运动练习。对张口困难患者，可对痉挛肌肉进行冷刺激或轻柔按摩，使咬肌放松；通过主动、被动运动让患者体会开合下颌的感觉。
为强化咬肌肌力，可让患者做以臼齿咬紧压舌板的练习。舌的运动训练也至关重要，通过各种方法刺激舌部肌肉，提高舌的灵活性和协调性。结合视、听、触觉提示，加强音节转换，改善发音清晰度。
ST 言语治疗的口部肌肉训练如何增强语言理解
口部肌肉训练是 ST 言语治疗的重要组成部分，对于增强自闭症儿童的语言理解能力有着重要作用。口部肌肉训练采用感知觉物理刺激，首先对患儿口周穴位进行按摩，改善患儿的口颜面功能。比如，用手指轻柔的顺时针按摩口周穴位，每个穴位大约按摩 100 次左右，同时用食指和中指按摩甲状舌骨肌及其周围肌群，使上下唇部被动相碰，从而模仿发出声音。然后用手按摩口腔内肌肉，按照相应的手法按摩脸颊部位及牙床部位。
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通过这些按摩，可以增强口部肌肉的力量和协调性，为语言表达和理解打下基础。接着进行口肌训练，用棉签或者饼干等进行舌部训练，使舌头进行上下左右的摆动，然后用奶嘴或棉签进行唇部训练，诱导患儿进行吸吮动作来增强唇部协调能力和力量训练。在训练的同时可以与患儿进行眼神接触和语言沟通，或者播放动画或录像来增加患儿的注意力。稳定而有力的口部各肌肉群共同协调运动，有助于自闭症儿童正确构音，从而更好地理解和表达语言。
咨询详情ST 言语治疗培训师资质有哪些要求
ST 言语治疗培训师通常有以下要求。首先，专科以上康复相关专业毕业，言语康复专业优先。其次，有专业资格证书者优先，如 Speech Therapist CCC（Certificate of Clinical Competence）-SLP（Speech, Language & Hearing Pathologist）
再者，热爱特教事业，对特需儿童有爱心、耐心、责任心和天然亲和力，具有良好团队合作和交流能力，为人正直、诚实守信，性格开朗、活泼，积极向上。例如大米和小米在一些招聘信息中，都明确提出了这些要求。
此外，一些机构还要求培训师能熟练操作儿童的口部肌肉及发音训练、儿童智力及社交能力、专注力等专业课程项目，具备沟通和应变能力，能耐心解答特殊儿童家长诉求，与家长沟通学生学习进展，应对家长的疑问。
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