厦门托福100分培训班费用多少
班级类型：日班,晚班,周末班
班级人数：精品小班
【招生对象】
词汇量在3000左右的高中生或者大学生
【课程特点】
以托福考试100分为目标，首先为学员打下词汇、语法、语音语调等各方面的坚实基础，然后进行重点的强化和运用，以托福题目基础上的应试技巧实战演练，帮助学员取得理想分数，为出国留学做好充分准备。
【培训教材】
新托福金牌教程（基础版）（听说读写全套），TPO阅读，TPO听力，新托福口语真经4，新托福写作突破
教学内容：
写作：全题目目讲解，注重框架结构的整体规划，注重句式上的多样性。培养学生听、读、写的结合的能力。当堂点评学生作品，发现问题，立即提出解决方案，更直接，更有效
阅读：全题目目操练，真正把握托福阅读考试的精髓，多重技巧并进，帮助学生短期内极大提高阅读成绩
听力：全题目目演练，理解并利用托福听力命题的规律，通过练习掌握技巧，全面提高听力成绩
口语：全题目目训练，使学生能够流利的讲出大段英文。针对口语考试的每一部分提出解决方案，全面提生应考状态，帮助学生获取口语
提高托福阅读速度的方法
提高托福阅读速度有很多种方法，比较常用的有以下几种：泛读、计时阅读、寻读、略读。
泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额，定额要结合自己的实际，可多可少，例如每天读20页。
而计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。
寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种阅读技巧。它是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分略去不读的阅读方法。
它与略读不同，略读时，读者事先对材料一无所知，而寻读则是在读者对材料有所了解的情况下进行的。具体地说，寻读带有明确的目的性，有针对性地选择问题的答案。
略读又称跳读(readingandskipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的阅读技能。
在进行托福阅读略读时，要利用印刷细节(typo鄄graphicaldetails)，如文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对文章进行*测略读(previewskim鄄ming)。*测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。
以一般阅读速度(200～250wpm)阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意，背景情况，作者的文章风格，口吻或语气等。阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。注意转折词和序列词。转折词如however，moreover，inaddition等;序列词如firstly，secondly等。
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