【辅导课目】： 英语 物理 化学 语文 数学 历史 地理 政治 生物 艺术类
【辅导对象】： 小学三至六年级 初中 高中 六年级 中考 高考 艺考生
【辅导时间】： 周六日 工作日 寒暑假
【学大教育】的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生全面发展的要求，学大教育专注于教师队伍的建设与整体水平的持续发展与提升，专注于个性化教育的教学与研究。
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对于现在的学生来说，重要的并不是你掌握了多少知识，而是你有没有找到一个适合自己的学习方法。 学生学习过程中一定要找到切合自己的学习方法，并且要根据自身的学习情况不断的调整。
要想学好数学首先得将学校的数学学习好，数学是基于课本知识但又高于课本知识。数学主要是锻炼学生的思维能力，开发学生的智力，锻炼学生学习的耐心和细心。
奥数学习并没有捷径可行，它是一种扎扎实实的积累，是不断进步不断更新的思考。要想一口吃个胖子那是不可能的事，所以很诚恳的告诉家长和学生们，不要急于求成，*须一步一个脚印的去学习。
下面是我自己总结的几种奥数学习方法，希望对您有所帮助。也希望您能静下心来读一读。相信会对您有所帮助。
一种：记数学笔记。
这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，一是可以把老师好的一部分记录下来方便复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。
第二种：数学错题本。
很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。
第三种：数学题目分类本。
和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大类，一类是极其简单，自己一看就会的。一类是有一定难度，需要思考找到突破口的，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。
第四种：数学旧题新解。
不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散思维的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。
第五种：奥数学习小组。
定期地和小组成员分享好试题，好方法，好技巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，又可以在交朋友的过程学习到新的东西，提高学习效率，培养合作精神，增强协调能力。
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