西安曲江新区儿童言语康复训练哪里好

语言训练又称言语训练，主要是通过训练噪音控制力、吞咽能力、口舌运动能力，来提高自闭症儿童语言表达清晰程度的方法。在语言康复训练中引入心理学的行为矫正强化法，当自闭症儿童出现正确的发音或者在适当的情景中恰当地运用某一词汇时，就给予他们一定的物质奖励，使他们把这一强化结果固定下来。反之，当出现错误的发音或者错误的词汇运用时，对他们加以惩罚，让他们减少出现该行为的频率。

现在对自闭症儿童语言的康复训练多以技能技巧的提升为主，其实自闭症儿童自身的心理健康状况也是康复治疗的重要组成部分。科学研究发现，自闭症儿童的大脑不喜欢改变，而且对外界事物微小的变化极其敏感。所以在对自闭症儿童进行语言康复训练时，一定要为他们创设一个相对安静的环境，并且反复告知他们每天的训练流程和计划，否则容易引起他们的巨大情绪波动，在心理上抵制和排斥语言训练计划的实施。

拥有自闭症儿童的家庭在一定程度上相比拥有正常儿童的家庭，家长所要承担的心理压力和心理责任更大。但是很多时候，我们在自闭症儿童辅导训练的过程中，往往容易忽视自闭症儿童的父母心理健康情况。很多父母对自己孩子的自闭症状也存在一个由拒绝承认到逐渐接受的过程。

他们的心理健康情况直接影响自闭症儿童的康复和治疗的情况。心态良好的家长，对自闭儿童的康复治疗可以起到促进作用；反之，会阻碍自闭症儿童康复治疗的效果。通过调查发现，自闭症儿童的家长会不同程度地出现强迫症状、人际关系敏感（就怕别人评论自己的孩子）、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、严重的还会出现幻听、幻视等精神分裂疾病的症状。