在应试制度的教育下， 人们越来越重视孩子文化课这方面能力的训练
1 对于真正负责任的家长，即便是没有老师的要求，也是真心的想走进孩子的世界，想跟孩子一起成长，不放弃任何一个机会，不断的寻找研究进入孩子世界的突破口
2 对一些责任边界不清楚的家长，老师的这个更具体的要求，就有些刺耳了。但是逆耳的是忠言，老师也是明明白白的告诉你，孩子自始至终都是你的，你想把属于自己的责任，推卸给老师，推卸给社会，注定是要失望的。
3 家长朋友在辅导和检查作业的时候，老师也在观察着你的态度，你对待学习的态度，就是孩子对待学习的态度，老师会观察模仿，因人而异，因材施教，力求用你的方法对待你的孩子，古语说干活不由东，累死也无功，当义务教育上升为服务行业的时候，整个社会对服务要求不断增加的时候，这也是老师自保的一种方式，你重视的的老师就重视，你介意的，老师就介意，用你的方法对待你的孩子，好让你无可挑剔。家长朋友们仔细想一想，好多时候你并不满意，可是又如鲠在喉，吞不下去，吐不出来，其根本原因就是你自己，你无法挑剔自己
4 孩子从一出生就是家长的，进入学校教育后首先是家长的，然后是学校的，进入社会后首先是家长的，然后是社会的，如果并不成才，被社会淘汰，又是家长自己的
所以在教育的过程中，我们家长能做的，是不要去指责和挑剔别人，不要指望别人替你负起责任来，做好我们自己该做的
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