西安PS培训哪个强
Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具，可以有效地进行图片编辑工作。ps有很多功能，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。
PS学习内容：
一部分 ：
1.常见文件的关联和图像查看；
2.打开图像多种方法；
3.新建和更改图像尺寸；
4.如何保存和优化；
5.选区操作的重点和难点；
第二部分：
1.掌握图层操作；
2.图层面板的重点；
3.使用修复工具组；
4.修饰工具组 ；
第三部分：
1.常见的主要填充方式；
2.理解常用的图层混合模式；
3.画笔的操作；
4.掌握基础的图层样式效果；
第四部分：
1.正确使用钢笔工具；
2.理解形状和路径；
3.文字的创建和编辑；
4.字符和段落面板的简单操作；
第五部分：
1.调色原理，理解三原色和四色；
2.常用的调色三步曲：色阶、曲线、饱和度；
3.掌握一些重要的调色命令；
第六部分 ：
1.通道和掌握颜色通道抠图；
2.使用Alpha通道；
3.掌握图层蒙版的基本操作；
4.掌握剪贴蒙版和调整蒙版；
第七部分：
1.变形滤镜组的使用方法；
2.智能滤镜及使用方法；
3.扭曲滤镜组的使用方法；
4.掌握模糊滤镜组的使用方法；
5.其他滤镜的使用方法；
第八部分 ：综合应用PS在平面广告、网页设计、UI设计以及室内设计等专业中的相关操作
现代平面设计教学中存在的问题
现代平面设计教育在**已有30多年的历史。当然，它取得了巨大的成绩，为**的设计行业提供了大量的人才。然而，我们不难发现一些存在的问题。
(1) 在日常课程中，往往强调基本功，安排了过多的基本功训练。对于造型基本功的训练本来是天经地义的。
作为一名的平面设计师，你*须具备扎实的基础技能和熟练的技能。但是过犹不及，如果一味的强调基本功的简单机械练习，会导致学生的创造力丧失。
就很难突破前人固有的创新方法和技术，不利于平面设计创作方法的更新。有时候，单纯的艺术造型和色彩训练并不完全适合平面设计。
(2)在大学的四年课程安排中似乎已经形成了一种广为认可的惯例，因此，在很多课程中，训练课占很大比重，理论课相对较少。
这导致了学生对理论的普遍熟悉和认真的研究，有的甚至缺乏必要的基础知识，更不用说深入的理论学习了。如果学生只具备熟练的技能，没有理论素养，将直接制约学生未来的发展。
(3)大量电脑设计软件的学习，忽视了学生自身的能力。毫无疑问，电脑软件在现代平面设计中扮演着重要的角色，也是主要的应用工具。电脑软件的合理使用对平面设计有额外的影响。但电脑并不是的，必要的动手能力也是需要具备的。
(4) 目前的教学没有很好地将平面设计与社会生活和现实需求相联系。缺乏必要的社会实践往往是建立在系统的书面理论基础上的，学生刚进入社会不久，很难适应新环境，缺乏锻炼。
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