课程关键词：陕西二建 二级建造师 二建培训
2019年二级建造师新考季开启，各位准备考试的小伙伴，你的备考计划安排好了吗？聪明的小伙伴们都已经开始备考了，你学习了吗？没有的话可以参考一下小策励为大家分享的二级建造师备考计划安排，根据自身的情况合理安排备考时间。
根据历年二级建造师考试时间，预计2019年二级建造师考试时间为2019年6月1日-2日。现在距离2019年二级建造考试还有大概7个月的时间，接下来的时间里，各位考生该如何进行备考呢？”
11月-1月——梳理知识点
梳理历年考试中的重难点，让自己对考试范围知识点能了然于胸。
考生在这段时间一定要配合看教材，同时将自己不能掌握的地方标记下来，这个时间的任何疑问都很重要，一定要记录下来。由于新教材未出，考生可先使用2018年教材，等2019年教材出版后再进行替换。
2月——整理重点知识
考生可以利用过年放假的这段时间从头到尾认真地重新梳理一遍知识点。将老师在课堂中强调的重点知识标记出来，理解透彻。
随着学习的深入，考生一定还会出现更多的疑问，考生可以在学习时及时与我们群内老师及考友进行互动，提出问题。或者可以跟着视频课件，跟着讲师结合考试大纲和历年题目，直击考试重难点。
3月——巩固所学知识
这个阶段需检验自己之前的学习成果，配合历年题目和练习题，通过做题掌握知识点和做题方法，研究出题者思维，分析出题角度。
3月底4月初——查漏补缺
这段时间的学习可以相对轻松些，因为通过之前的学习，相信考生已经了解到自己的薄弱环节，可以将掌握的知识点先放一放；将做题时暴露出来的不熟练的知识点拿出来，反复听老师的讲解，攻克难点，直到掌握为止。
4月底5月——初步串联知识
在这个时候，考生切不可掉以轻心，因为历年考题的知识点虽然大体相同，但是出题形式却不尽相同，虽然通过之前的学习已经掌握了知识点，但是还需将知识点串联在一起，牢固掌握。
5月中旬——重难点复习
通过大半年的紧张学习，为了给自己的二级建造师考试交出一份的答卷，建议考生利用考友群里分享的考前重难点资料进行考前重难点复习。
5月底——从容应考
考试难度的加大主要表现在理解和综合能力上，考前群内会为小伙伴们锁定重难点知识的培训，这需要考生有牢固的基础知识，不然发挥的作用十分有限。
什么时候开始备考合适？现在是不是太早？
答：肯定是准备越充分，考试越轻松，所以建议大家尽早备考。二级建造师考试不算太难，但是考试范围广，可以说书本上任何一句话都可能是考点，所以只靠考前突击基本是不可能通过考试的。
每个考生的学习时间、学习基础不同，大家可以根据自己的实际情况进行规划，基础比较薄弱的考生，建议从现在开始学习，一点都不早!
每天应该学习几个小时？三个科目一起学吗？
答：相对来说，实务复习内容较多较杂，而且涉及计算，建设法规的内容则相对简单，只需要在理解的基础上进行强化记忆即可，施工管理内容比较繁杂，易考点多，需要吃透教材因此两门科目的时间安排比例在2：1：1比较合适。每个考生的情况不同，大家根据自己的实际情况规划即可，可以先看看书、做套题检测一下自己的水平。
每天学习几个小时也是因人而异，上班族、宝妈可能学习时间比较少，非要规定一个时间也不太实际，所以按章节规划更合理。三个科目一起学习难度比较大，可以有针对性的先攻其中一到两科，二建需在连续的两个考试年度内通过三科，即可领证。
先看书再听课？还是一边听课一边看书？
答：看书、听课、做题一样都不能落下!但是每个人的学习习惯可能不同，可以先看书预习，然后有针对性的听课，这样利于查漏补缺;也可以直接对照着课本听课，跟着老师的思路走可能更清晰。不论是先听课还是先看书，事后一定要做练习题进行检验和强化，这样才能真正把知识变成自己的，否则就会前边学后边忘。
新教材什么时候发布？现在看旧教材可以吗？
答：新的考试教材一般在二级建造师考试报名后才发布，等到新教材下来再学习就太晚了，现在学习可以利用2018年二建教材，学习网校课程或者直接利用网校课程讲义即可。即便教材有变化，那些基础的原理是不会变的，所以千万不要因为没有新教材就不学习!
1、 字不能离密封线太近，密封后评卷人不容易看;
2、 字不能写太粗太密太乱，好买支极细笔，字越大越工整越好，这样字看起来舒服，评卷人也愿意给多点分;
3、 当本页不够答题要占用其他页时，在下面注明：转第×页;因为每个评卷人仅改一题，你转到另一页他可能看不到了。
4、 要答对得分点，否则，字再多也不得分，当然，字多了，容易出现得分字眼;
5、问为什么的?前一问答案多为否定，不问为什么的，前一问答案多为肯定;采集者退散
6、不明确用到什么规范的情况就用“强制性条文”或者“有关法规”代替，在回答问题时，只要有可能，就在答题的内容前加上这样一句话：根据有关法规，或根据强制性条文。通常这些是得分点*一;例：建设单位要求施工单位在承重 墙上开门洞，合法吗?为什么?答案：不合法(1分)，在在承重墙上开门洞违反了有关法规(2分)如你答：不合法，承重墙上不能开门洞。你的回答和标准答案意思差不多，没提到法规，后一问你可能只得到1分或者没有分。
7、注意一些字眼的运用，比如问：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗?为什么?答案：不合法。有人答：不合理。为此我们几人讨论了一会，有人坚持不给分，认为不合理不代表不合法，合法不合理是可能的。所以大家答题要注意。
8、相信一感觉，我发现涂改过的答案中，“把原来对的改成错的” 比“把原来错的改成对的”多很多;
9、一问答对，但原因答错也给分。如问：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗?为什么?答：不合法，因为已经完工，合同已失效，可不必理会建设单位。后者答错不影响前者得分;
10、不要担心自己的试卷因评卷人的心情不佳或疲劳而乱打分，这种不负责的现象极少，评卷人也有爱才之心，如你书写工整，认真答卷，评卷人可以感受到你那种迫切想考好的心情的。自然不会乱扣分;
11、多用题中给出的专业术语，不要用你想当然的术语去替换。有些题中只提到建设单位，你答题却口口声声甲方，未必会给分你，建设单位就一定是甲方吗?
题中说的是索赔，你则说追加。另外一个原因是：多用专业术语能给评卷人一种你是有认真学习有相当知识的人，见你答不好或者是心情紧张，发挥不佳等因素造成，会尽量为你争取更多的分;
12、有些问题问为什么?有可能含另一问：怎样才正确?所以好答完为什么后，把正确的做法也答出来，确保不失分。例：乙施工单位可以直接向建设单位索赔吗?为什么?如你回答：不能，因为双方无合同关系。以为全答对了?别高兴太早，5分只得了3分。正确答案是：不能(1分)，因为双方无合同关系(2分)，应该乙施工单位向甲施工单位索赔，甲施工单位向建设单位索赔(2分)这当然不怪你，是出题出的不好。
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