“五步法”具有理论与实践相结合、观摹示范与模仿创新相结合的特点。对外汉语教学的学科特殊性,决定了对外汉语教师的培训模式必定不同于其他学科。“五步式”课堂教学技能培训为对外汉语教师的业务培训提供了科学有效的系统模式和方法。
1、【部分特色学科】
第2语言教学理论
**文化、跨文化比较
语音、词汇、语法、汉字教学
听说读写技能教学
模拟课堂教学
2、【项目优势】
专业的对外汉语教学理论和实践大纲
个性和互动的国际教学模式
全面的技能水平的提升
3、【参加对象】
有志从事对外汉语教育事业，普通话标准
大专院校学生，各行业白领人士
留学移民人士，追求掌握1项高端技能的人士
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