一、课程介绍：
新概念一：能进行简单的日常对话，掌握近200个口语常用句型，掌握近千个日常会话所需单词；掌握英语初级语法。
新概念二：学习分析句子句型，提高阅读理解能力，可以掌握2500左右词汇，达到听、说、读、写达到英语中级语法，为你扩充词汇量铺平道路，并做到活学活用，能用英语写出流畅的，幽默的文章，练就雄厚的内力，握轻松准备各种考试
新概念三：分析句子之间的内在的逻辑联系，领悟句型的精炼、优美、使用。通过大量的阅读练习进一步扩展词汇量，培养学生*英语应用能力。学完后掌握4000个左右的单词，可以胜任日常翻译工作，积极备考英语四级或者雅思托福等级。
二、课程优点
新概念英语所有的课文和练习都是与时事相关的内容。教学方法经过调整便于提高英语实际交流能力。做到教材内容设计简洁精练、通俗易懂，让每个人都落实到学习中去。
新概念英语怎么样，从官方介绍我们可以了解到，新概念英语是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版**有限公司联合出版的一套英语教材。新概念英语可以大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。
新概念英语作为享誉全球的为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性，精湛的实用性，浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。
新概念英语怎么样?
新概念英语怎么样，我们可以先看看新概念英语的学习体系，新概念英语有其完整的学习体系，可以帮助学生掌握英语的四项基本技能即听、说、读、写，新概念英语能够训练到的英语学习知识点十分多，包括了听力、词汇、语法和阅读、写作以及背诵等，可以全面地提生的英语学习基础。
新概念英语分为好几册，每一册都适宜不同的水平学员进行学习，无论是基础薄弱英语学习者还是想要专项提升自己英语水平的学员。
新概念英语有什么缺点?
新概念英语怎么样，学习效果好不好，我们还可以了解一下它的缺点。新概念英语毕竟是二十年前的教材了，部分材料都已经过时了，跟不上时代的发展。其次，自学新概念英语是比较难的，需要坚持的学习，没有导师指导的话，很难从中提高自己的英语水平。
此外，新概念英语大多还是以读写为主，听说需要配套的听力，材料十分局限，而且实践性差，没有人帮忙纠正口语，很容易练成哑巴英语和洋泾浜口语。
知识延伸
从教学方式的角度来看
虽然我国初中教育已经实现了九年义务教育，但应试教育体系的性质没有改变。在传统教学理念的影响下，初中英语教师在英语口语教学中就容易延续以往应试教学的风格，采用照本宣科和理念式教学，即强调英语口语的基础理论，而忽视口语实践教学。
在这种教学中，教师更注重阅读课文或背诵课本，试图让学生通过更多的自主阅读来提高英语口语，而忽视学生英语口语中的错误纠正和规范化教学。
另一方面，在初中英语口语教学中，教师的教学方法更多的是让学生独立学习，而不是使用现代信息教学方法或合作教学方法，这将使初中英语口语教学失去兴趣，不能调动学生的积极性和主动性，影响英语口语教学质量。
从教学内容来看
初中英语口语教学主要是基于教材内容，也就是模范课本的对话和句子内容，从而使学生能够用英语口语进行交流。从本质上讲，初中英语口语教学的内容主要集中在英语本身，而没有给英语的各种相关性增加任何延伸。
于是，英语文化、影视等内容并没有被引入初中英语口语教学，英语教学也发展到了这个阶段，英语口语教学已经脱离了传统的机械教学，开始走向丰富多样的教学。
影视文化等内容已经进入英语口语教学，成为英语口语教学的有效手段。然而，由于教学课程难度系数低，初中英语口语教学教师存在一些疏忽，使得初中英语口语教学内容显得单一。此外，教学方法上的疏忽会导致整个英语口语教学课堂的枯燥无味。
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