乌鲁木齐沙依巴克区酒店英语培训哪个好
【特色教学】
1、四人小班授课、全外教授课.
2、科学准确的学习跟踪、学习顾问贴心辅导。
3、个性化培训、自由的学习时间。
4、英语社交俱乐部、国际教育技术
5、如同海外的语言环境、高雅舒适的学习环境
【课程介绍】
酒店英语培训----英语酒店英语特色课程
酒店英语运用的范围很广,涉及从事酒店工作的每位工作人员。从前台、到大厅、甚至到厨房的工作人员,只要从事于酒店工作的,就会触及到酒店英语。因为酒店是个服务性行业,服务性行业就一定会涉及到各方面的人与人之间的沟通。
【适合对象】
从事酒店管理工作者,想要学习酒店英语的学员
传统的教学方法对口语不够重视,学生们只是模仿书中的情境对话,这让学生感到非常无聊。下面就来看看这篇英语口语教学方法有哪些,相信你们会喜欢的。
以自身创设情境
情境创作需要模拟主题情境,使学生能够在情境中锻炼自己的说话能力,而实际上是学生自身情景,让学生成为课堂的主体,教师应该发挥指导作用。
例如,自我介绍一直就是简单的口语情景。在教学之前,老师可以先进行自我介绍:“Nice to meet you!”“My name is XX”等等,然后让学生进行自我介绍,除了一些基本内容,还要包括一些兴趣爱好,以自身作为情境。
在相互对话中,情境也需要配合上握手和拥抱等动作,以便学生能够认真地认识到英语口语在生活中的作用。
一方面,这种方法可以有效地培养学生的口语能力,提高学生的表达能力; 另一方面,他们可以获取知识并将其应用于实践中,提高学生的综合素质。
营造良好的课堂氛围
传统的教学方法对口语不够重视,学生们只是模仿书中的情境对话,这让学生感到非常困倦和无聊,这是因为学生的热情和注意力不能在口语教学得到调动,学生内心也会形成一种防御状态。
而且,传统的教学课堂非常压抑,学生不愿意表达自己,心里总是处于防御状态,甚至有抵触心理,这要求教师在课堂上创造情境,加强师生之间的沟通,使学生在一时间得到反馈。
通过结合情景来指导学生的思维,在对话过程中不断培养学生的口语能力,一问一答可以营造良好的课堂气氛,打破学生的内心防御状态,提高学生的学习积极性,让英语课堂充满活力。
提高学生综合能力
情境创设不仅是教师帮助学生创造情境,学生也可以独立创造情境,这可以发挥学生的主观性,确保课堂内容的多样性,并确保英语课堂的乐趣和质量。
在教学中,教师应结合教学进度和课堂时间,给予学生一定的自主创作时间,将教学中的关键点和难点结合起来,确保教学的灵活性。
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