乌鲁木齐二级消防工程师培训班哪个好
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课程特色
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一.总 则
1.为提高消防**技术人员能力和素质，加强消防**技术人员队伍建设，增加消防安全技术服务与管理质量，根据《***消防法》和**制度有关规定，制定注册消防工程师制度规定。
2.本规定适用于依据消防法律、法规有关规定，从事消防设施检测、消防安全监测等消防安全技术工作的**技术人员。
3.**对依法从事消防安全技术工作的**技术人员，实行准入类制度，纳入全***技术人员制度统一规划。
4.本规定所称注册消防工程师，是指经考试取得相应级别注册消防工程师资格，并依法注册后，从事消防设施检测、消防安全监测等消防安全技术工作的**技术人员。
5.注册消防工程师分为*注册消防工程师、一级注册消防工程师和二级注册消防工程师。*注册消防工程师评价办法另行制定。
一级注册消防工程师和二级注册消防工程师英文分别译为：
Level 1 Certified Fire Engineer
Level 2 Certified Fire Engineer
二.考试
6. 一级注册消防工程师资格实行全*统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度。考试原则上每年举行一次。
7.*组织成立注册消防工程师资格考试行家委员会，负责拟定一级和二级注册消防工程师资格考试科目、考试大纲，组织一级注册消防工程师资格考试的命题工作，研究建立并管理考试试题库，提出一级注册消防工程师资格考试合格标准建议。
8.人力资源社会bao障部组织行家审定一级和二级注册消防工程师资格考试科目、考试大纲和一级注册消防工程师资格考试试题，会同*确定一级注册消防工程师资格考试合格标准，并对考试工作进行指导、监督和检查。
9.省、自治区、直辖市人力资源社会bao障行政主管部门会同公安机关消防机构，按照全*统一的考试大纲和相关规定组织实施二级注册消防工程师资格考试，并研究确定本地区二级注册消防工程师资格考试的合格标准。
10.一级注册消防工程师资格考试合格，由人力资源社会bao障部、公安**托省、自治区、直辖市人力资源社会bao障行政主管部门，颁发人力资源社会bao障部统一印制，人力资源社会bao障部、*共同用印的《***一级注册消防工程师资格》。该在全*范围有效。
11.二级注册消防工程师资格考试合格，由省、自治区、直辖市人力资源社会bao障行政主管部门颁发，省级人力资源社会bao障行政主管部门和公安机关消防机构共同用印的《***二级注册消防工程师资格》。该在所在行政区域内有效。
三.注册
12.*是一级注册消防工程师资格的注册审批部门。省、自治区、直辖市公安机关消防机构为二级注册消防工程师资格的注册审批部门，并负责一级注册消防工程师资格注册的初步审查工作。
13.取得一级、二级注册消防工程师资格并申请注册的人员，应当受聘于一个经批准的消防技术服务机构或者消防安全重点单位，并通过聘用单位向本单位所在地（聘用单位属企业的，通过本企业向工商注册所在地）的公安机关消防机构提交注册申请材料。
14.注册证的每一注册有效期为年。注册证在有效期内是相应级别注册消防工程师的执业凭*，由注册消防工程师本人保管、使用。
15.申请初始注册的，应当自取得一级、二级注册消防工程师资格之日起1年内提出申请。逾期申请初始注册时，须符合本规定继续教育要求。 初始注册、延续注册、变更注册、注销注册和不予注册等注册管理的具体办法，由*另行规定。
16. 继续教育是注册消防工程师延续注册、重新注册和逾期初始注册的条件。在每个注册有效期内，各级别注册消防工程师应当按照规定完成相应的继续教育。
四.执 业
17.注册消防工程师的执业范围：
（一）一级注册消防工程师
（1） 消防技术咨询与消防安全评估；
（2） 消防安全管理与技术培训；
（3）消防设施检测与维护；
（4）消防安全监测与检查；
（5）火灾事故技术分析；
（6）*规定的其他消防安全技术工作。
（二）二级注册消防工程师
（1）除100米（含）以上公共建筑、大型的人员密集场所、大型的危险化学品单位外的火灾高危单位消防安全评估；
（2）除250米（含）以上高层公共建筑、大型的危险化学品单位外的消防安全管理；
（3）单体建筑面积4万平方米及以下建筑的消防设施检测与维护；
（4）消防安全监测与检查；
（5）省级公安机关规定的其他消防安全技术工作。
辅导课程
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班型 |
课程模块 |
课程说明 |
资料 |
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掌握科学的记忆方法，提高二消备考效率
一、求理解。俗话说，欲要记，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求知其义而明其根。国外有人曾作过研究：对于一个成年人来说，一篇百字文，在搞清了文章的思想、内涵和基本语意后，大概15～20分钟就可以把它记住了，如果盲目机械记忆，则要近1小时，甚至更长时间。
二、勤复习。记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程，斗争的好武器就是复习，要使复习取得好效果就*须注意：
1、及时复习。德国心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们，人们对所学知识的遗忘是先快后慢，先多后少。遗忘严重的时刻是在识记后的头一*天，甚至发生在初的几小时、几分钟（头一*天有可能遗忘所记材料的一半）以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反，等遗忘殆尽后再回锅，就事倍功半了。
2、强化记忆。艾宾浩斯的研究还证实，人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后，如果再用原来所花时间的一半去进一步巩固强化，使学习、记忆的程序达到1*，将会使记忆的痕迹得到强化，所记内容经久不忘，这在心理学上称为过度学习效应。
三、巧记忆。善于根据不同的教材内容和学科特点，结合自己的实际，运用多种方法进行记忆。可分散难点，学练结合；自我回忆，尝试再现；抓住特征，展开联想；记住主要公式，进行类推；赋予机械的材料以人为的意义等。
四、多动笔。好脑袋不如烂笔头。在学习中，一定要注意学思结合，手脑并用，养成不动笔墨不读书的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。
五、抓重点。立足于全面、系统，突出重点，抓牛鼻子。起以点带面，牵一发而动全身的效果。
六、善归纳。有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理，加强前后知识、新旧知识的联系，努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统，这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。
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