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教育学硕士课程简介
考试性质
教育学专业基础综合考试（专业代码311）是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公正、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基础理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能到达的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
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考试形式和试卷结构
（1）试卷满分及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
（2）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（3）试卷内容结构
A.必答题为270分，各部分内容所占分值
教育学原理 约100分
中外教育史 约100分教育心理学 约40分
教育研究方法 约30分
B.必选题30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。**道题考查教育心理学的内容，第二道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按**道题的成绩记入总分。
（4）试卷题型结构
单项选择题 45小题，每小题2分，共90分
辨析题 3小题，每小题15分，共45分
简答题 5小题，每小题15分，共75分
分析论述题 3小题，每小题30分，共90分
教育学硕士考哪些知识
教育学原理：包括教育的本质、目的、功能等基本理论。
教育心理学：研究教育过程中的心理现象和规律。
教育心理学：研究教育过程中的心理现象和规律。
教育史：了解国内外教育发展的历史进程。
教育管理学：涉及教育组织管理的理论和方法。
教育管理学：涉及教育组织管理的理论和方法。
教育社会学：探讨教育与社会的相互关系。
教育法学：研究教育法律法规。
教育法学：研究教育法律法规。
课程与教学论：关注课程设计和教学方法。
教育研究方法：掌握教育研究的基本方法。
教育研究方法：掌握教育研究的基本方法。
教育统计学：运用统计学方法对教育数据进行分析。
比较教育学：对不同**或地区的教育进行比较。
比较教育学：对不同**或地区的教育进行比较。
学前教育学：针对学前教育阶段的理论和实践。
高等教育学：研究高等教育的特点和规律。
高等教育学：研究高等教育的特点和规律。
教育学硕士真实就业情况
1
政府单位毕业生毕业后，如果顺利进入政府单位，可以从事教育管理工作，也可以报考公务员岗位。虽然竞争较激烈，但可以努力提升自己的素质和能力。
2
中小学一线教师是教育学专业毕业生进入中小学后的一个就业方向。由于中小学教师待遇不断提升，加上教师这个职业本身较为稳定，许多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学从事中小学一线教师的工作。
3
特殊教育机构是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向，毕业生主要在特殊教育机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
4
公务员是很多人向往的职业，但考试难度较高。公务员岗位一般要求具备专业和学历背景，而教育学硕士和专硕都有相关背景要求。此外，通过省考和国考，可以进入更高一级的公务员岗位。教育学硕士在公务员岗位中的优势明显，但具体就业情况要根据不同部门和地区的具体情况来确定。
5
辅导员教育学硕士的就业情况主要就业于高校、高职、中职、高专、中专等教育机构，从事教师、行政、辅导员等工作。在就业方向上，一般包括高校、高职、中职、高专、中专里的教师、行政、辅导员等。目前，**为了加强大学生思想政治教育，已经开始重视辅导员队伍建设，并且高校辅导员一般实行教师编制，先做几年辅导员，之后才能进入教学或科研岗位。优点是进入高校后能够从事教育工作，并且有更多的就业机会。缺点是初期辛苦且工作压力
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