课程关键词：武汉洪山区发音口肌训练中心 武汉洪山区发音口肌训练机构
语言发育迟缓的原因多种多样。遗传因素是其中之一，有些儿童可能会因为家族中存在语言问题而受到影响。其他一些因素包括早产、低出生体重、聋哑、唇腭裂等先天性缺陷，以及其他神经发育问题。此外，环境因素如贫困、不良抚养环境、语言刺激不足等也会对语言发育产生负面影响。儿童口肌训练的发音训练要点唇部运动
1
将嘴巴张开至**(或说”啊”)，停留3—5秒再放松；
2
将嘴巴向左右伸展(或说”一”)，停留3—5秒再放松；将嘴巴噘嘴呈圆形(或说”呜”)，停留3—5秒再放松；
3
将嘴形从”啊”变成”一”(可不发出声音)，连续3—5次；
4
将嘴形从”啊”变成”呜”(可不发出声音)，连续3—5次；将嘴形从”呜”变成”一”(可不发出声音)，连续3—5次；
5
将嘴形做出”啊—呜”( 可不发出声音)，连续变化3—5次；将嘴巴用力闭紧吸住，并做出”啵”的声音；将嘴唇向内用力吸，用鼻腔吹气和吸气。
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儿童口肌训练的发音训练要点
吹气练习
比如吹蜡烛锻炼气息，吹的时候不要用力吹灭，而是轻轻吹，控制气息的力度；
我们还可以吹小纸条，在一张桌子上，家长和孩子分别坐在桌子两侧，将纸条吹过来吹过去，不让纸条落在地上，看谁吹的时间**长；
也可以吹羽毛等，吹之前要深吸一口气，让气息更长；
吹泡泡也是不错的选择，用力或轻轻吹，由于气息的力度不同，泡泡可大可小，甚至吹破。
声气结合训练
比如我们说一句话：有一群小朋友在操场上跑步。这句话中出现了群、小、朋、操场、跑等几个气息音词，改善的方法有很多，呼出一口气放松，用鼻子深吸一口气，一口气说出“123……10”等，
除了数字，还可以一口气说“b、p、m、f、d、t、n、l”等。可以发比较容易的气息音，如“tutututu”、“papapapa”，并持续发音。深吸一口气，发出“一个包两个包三个包……”训练对气息的控制，同时放松声带。
言语课堂舌灵活度如何训练？
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