入读ULC,学生需要更独立和自律。学生需要更清楚认识自己,了解自己的兴趣及优势。在ULC,学业上的压力没有传统高中大,学生有更多的自主时间,学生需要合理高效安排自己的时间;在ULC,学生需要不断发展独立解决问题的能力,这也是为他们将来到国外求学打好基础,学生要成长为有责任感的全球公民,这里的班主任不会事无巨细地帮助和跟进学生的学习和生活,所以需要学生更加积极主动地寻求帮助,合理利用学校提供的各种资源。
学生如何从中文学习顺利过渡到全英文学习?
Year 11-12入学评估(数学)
评估形式及内容:
评估形式为闭卷,题型为简答题和解答题。要求学生写出具体推理和演算过程。时长为60分钟。题量为8题左右。
集合:集合的概念及运算;
函数:函数的概念、函数的基本性质(单调性,奇偶性)、指数函数、对数函数与幂函数的概念及运算;
任意角与三角函数的定义、三角函数的图象与性质;
平面向量:平面向量的线性运算、平面向量的数量积与向量的坐标运算;
三角恒等式:三角恒等变换,解三角形,主要包括正弦定理与余弦定理的应用;
数列:数列的概念以及两类特殊的数列--等差数列与等比数列的概念、通项公式及前n项的和;
不等式:不等式的基本性质,一元二次不等式的解法及简单的线性规划;
算法初步:了解算法初步的概念与基本算法语句;
统计:掌握简单统计的方法,会用样本估计总体特征;掌握简单随机事件的概率,以及两种求概率的方法---古典概型与几何概型;
立体几何:简单空间几何体、空间中点线面的位置关系、直线与方程、圆与方程, 圆锥曲线方程;
导数及其应用:定积分的概念、微积分基本定理及定积分的简单应用;
数系的扩充与复数的引入:复数代数形式的四则运算;
计数原理、排列与组合;
随机变量及其分布:离散型随机变量及其分布列、二项分布、均值与方差、正态分布的概念及简单计算。
ALEVEL课程学习需要注意的事项及学习方法推荐
剑桥国际高中的优势
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