商务英语:
商务英语初级基础班:
【招生对象】欲迫切提高英语口语者有1000左右词汇量
【课程目标】全新教学模式---情景再现教学法,将延伸英语学习转为视觉、听觉的享受,文化和思想的开拓,真正达到与国际接轨。通过BEC初级考试。
商务英语中级提升班:
【招生对象】有了商务英语初级基础,CET6或同等学力水平
【课程目标】全面提高英语的听说读写能力,能自由的运用英语进行商务交流。通过BEC中级考试。
商务英语*强化班班:
【招生对象】TEM-8或同等学力水平
【课程目标】熟练掌握各种商务写作,能够熟练地用英语进行商务谈判
精心打造职场英语课程:
1、进入外企:求职英语,面试英语;
2、外企生存:办公室交谈英文用语,电话英语沟通;
3、沟通基本功:英文Email;
4、表现机会:英文会议,英语电话会议;
5、重要场合:与外国客户商务英语沟通能力;
6、职场文化:**外企职场现状。
职场英语课程,职场工作的推动引擎,
教你如何和老板更加贴近,职场社交日渐轻松,
比周围的人更先跨入升值行列。
商务英语、外贸英语
"商务英语有其自身特点和基本要求。韦博主要力求使学生进一步打好语言基础,了解更多商务背景,学会在常见商务场景如Meeting、Business Negotiation、Report、resentation的口语表达;通过学习将能够在不同的商务场合和外贸环境中可以就常见的商业话题和生活话题进行地道、流畅地交流。
Career Skills《实用职场技能》是韦博《商务系列》课程的一套补充课程。相比《商务系列》,这套课程内容更贴合实际职场生活,课堂活动也增加了角色扮演和分组讨论的比重。"
职场英语(会议英语、电话英语)
"求职你准备好了吗?想成为下一个杜拉拉吗?
知识延伸
注重英语单词教学的呈现方式
英语单词的呈现方式有很多种,其中常用的有口语发音、板书、词义释义、用法讲解、翻译、举例等。在这些方法中,教师经常选择的是举例。
包括各种方式,如果有一种好的呈现方式,那么它*须包括了情景化例句,通过这种方式,学生可以理解英语单词的所有含义,如词义、发音、拼写、用法等。
这种教学方法受到老师的高度提倡,英语单词是在情境中教授的。 例如,在教学中加入图片、实物、英语歌曲和英语单词游戏,让学生在情境中学习,有效提高他们对英语单词的记忆。
处理好英语词汇与语言能力的关系
英语词汇对语言*测能力有影响。首先,词汇量小阻碍了语言能力的有效发展,这是学习者的一个关键原因。其次,以上原因也说明语言学习者仍然需要进一步使用词汇。
在教学方面,教师需要针对不同语言水平的学生采取不同的教学方法,进行针对性教学,这种教学方法能有效地提高学生的语言能力。
让学生尝试接受英语思维
学生的个体存在着不同的差别,思维上也存在着差异。这种差异存在于教学中,对于语言学习来说,它是一个接受和认识一种文化的过程。
学生要想在英语教学中得到提升,就*须吸收英语文化,让学生在学习的过程中学习西方的东西,如世界的风俗习惯,摆脱汉语的束缚,创造一个英语学习的环境,让学生感受英语,喜欢英语。
记忆方法有很多种,但同一种记忆方法不一定适用于多个人,所以我们需要对不同的记忆方法持开放的态度,去尝试和实践,才能找到属于自己的记忆方法。
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