【课程简介】
健康管理师是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育行家、医学信息管理人员的综合体，是大健康产业紧*的复合型人才。
健康管理师从业时须出示专业证书，这一专业证书是属于卫生行业**证书，由**相关部门*指导中心负责开展健康管理师的*相关工作。
【教学设置】
一、基础知识
第 一章 健康管理概论
第二章 临床医学基础知识
第三章 预防医学基础知识
第四章 常见慢性病
第五章 流行病学和医学统计学基本知识
第六章 健康教育学
第七章 营养与食品安全
第八章 身体活动基本知识
第九章 心理健康
第十章 中医养生学基础知识
第十一章 康复医学基础知识
第十二章 健康信息学
第十三章 医学伦理与职业道德
第十四章 健康保险与健康管理
第十五章 健康管理服务营销
第十六章 健康管理相关法律法规知识
二、实践操作
第 一章 健康监测
第二章 健康风险评估和分析
第三章 健康指导
第四章 健康危险因素干预
【教学说明】
所有课程均为线上课程，也包括线下2天课程，课时以以上目录的章节为标准。
【考试题型】
上午考基础知识考题分两部分。一是单选题共70道，二是多选题共30道。需要注意的是单选多选的分值都是每题1分，分值一样，多选题少选多选都没分。
下午考技能操作考题分两部分，一是“共用题干单项选择题”、二是“案例分析题”。
上午机考（9:00-11:00）：70单选+30多选；
下午机考（14:00-16:00）：58单选+42多选。
具体题目数量以及题型以实际公布的为准。
【教学优势】
1、专注行业领域，深耕东莞本地市场，专业与课程研发创新，不断提高学员满意度，不做多而全，只做少而精。
2、学校老师：讲师均均为高等教育老师，硕士及教授级以上，行业成功精英：讲师均为各专业行业经验丰富人士，多年实战经验，即学即用。
3、学校证件齐全，没有《办学许可证》的机构，没有报考资格，开具培训证明无效，将耽误学员的正常报考，学员交了学费，学员无bao障。
4、报考资料一条龙服务，培训过程跟踪沟通服务，学员VIP，更多增值服务。
【证书优势】
1、**津贴：凭资格证书，可到当地相关部门申领**技能补贴3300元；
2、减免个税：凭资格证书，按照3600元定额扣除；
3、工作无you：可推荐至广东省范围内各卫生健康服务机构从事相关的工作；
4、职场多面：技能系统、全面，服务涉及各业人士，轻松拓展人脉；
5、 佳守护：为家人、朋友提供专业健康指导，远离疾病困扰；
6、升职助力：健康管理师资格证书是调级评职称的重要证书依据；
7、行业形势：“三师共管”（大医院专科医师、基层家庭医师和健康管理师）迎来未来医疗新模式。
【报考时间】
健康管理师考试时间安排在4月、6月、9月、11月，考生请根据自身能力选择报考时间。
【报考条件】
1、具有医药卫生专业专科以上学历证书；
2、非医药卫生专业专科以上学历，并满足两年本职业或相关职业工作年限；
3、中等专科以上医药卫生专业学历，并满足三年本职业或相关职业工作年限；
4、毕业的医药卫生相关专业专科或以上学历应届毕业生。含：①专科三年级在校生；②本科四年级/五年级在校生；③在读硕士/博士研究生/本科/硕士学历。
（满足以上条件*一即可报名申请考试）。
知识延伸
1、【单选】医学统计学研究的对象是
A:医学中的小概率事件 B:各种类型的数据 C:动物和人的本质
D:疾病健康的预防与治疗 E:具有不确定性的医学数据
2、【单选】统计研究设计按照对研究对象是否进行干预分为调查设计和
A:总体设计 B:样本设计 C:随机设计 D:实验设计 E:专业设计
3、【单选】下列观测结果属于等级资料的是
A:收缩压测量值 B:脉搏数 C:住院天数 D:病情程度 E:四种血型
4、【单选】医学统计工作的步骤为
A:统计研究调查、收集资料、整理资料、分析资料 B:统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断
C:统计研究设计、收集资料、整理资料、分析资料 D:统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表
E:统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表
5、【单选】随机误差的正态分布曲线的两个重要参数是标准差和总体平均值，它们分别表示测量结果的离散程度和集中趋势。
A:正确 B:错误
6、【单选】根据样本资料算得健康成人白细胞计数的 可信区间为7.2×109/L～9.1×109/L，其含义是
A:估计总体中有 的观察值在此范围内 B:总体均数在该区间的概率为
C:样本中有 的观察值在此范围内 D:该区间包含样本均数的可能性为
E:该区间包含总体均数的可能性为
7、【多选】计数资料的特征是
A:可以以“个”表示 B:可以是小数 C:可为负数 D:有度量衡单位 E:只能是整数
8、【单选】用样本推论总体，具有代表性的样本指的是
A:总体中容易获得的部分个体 B:在总体中随意抽取任意个体
C:挑选总体中的有代表性的部分个体 D:用配对方法抽取的部分个体
E:依照随机原则抽取总体中的部分个体
9、【单选】统计学常用基本概念不包括
A:概率 B:样本 C:个体 D:总体 E:参数
10、【单选】抽样误差产生的原因是
A:样本不是随机抽取 B:测量不准确 C:资料不是正态分布 D:个体差异 E:统计指标选择不当
11、【单选】统计学中所说的总体是指
A:任意想象的研究对象的全体 B:根据研究目的确定的研究对象的全体
C:根据地区划分的研究对象的全体 D:根据时间划分的研究对象的全体
E:根据人群划分的研究对象的全体
12、【单选】抽样误差是指
A:不同样本指标之间的差别 B:样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别
C:样本中每个体之间的差别 D:由于抽样产生的观测值之间的差别
E:测量误差与过失误差的总称
13、【单选】收集资料不可避免的误差是
A:随机误差 B:系统误差 C:过失误差 D:记录误差 E:仪器故障误差
14、【单选】影响总体率估计的抽样误差大小的因素是
A:总体率估计的容许误差 B:样本率估计的容许误差 C:检验水准和样本含量
D:检验的把握度和样本含量 E:总体率和样本含量
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