【适合对象】
已参加全*中小学教师资格考试笔试，成绩合格且在有效期内，方可报名参加面试。
【教学目标】
通过课程能够让学员提高教学能力，例如：活动设计能力，提升试讲能力，灵活应对答辩等考试环节。
【学习内容】
面授课程安排两天
1、试讲、答辩环节中如何能够得，活动设计和结构化问答环节的灵活应对。
2、针对人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等方面的讲授
3、模拟真实考场，提高实战经验
【考试科目】
（1）幼儿园教师资格面试不分科目。
（2）小学教师资格面试分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术共8个科目。
（3）初级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学共15个科目。
（4）中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术共14个科目。
【考试流程】
（1）抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，工作人员打印试题清单。
（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
【课程特色】
1、面授培训实操性更强
2、教案编写现场点评
3、模拟真实考场，提高实战经验
知识延伸
在教师资格考试中，以人为本的学生观是特别重要的内容，甚至也是案例分析的出题点，所以要格外重视。现就以人为本的学生观的内涵进行备考指导。
学生观我们可以总结为“两发”。
1、学生是发展的人。(一发)
一、学生的身心发展是有规律的。
学生的身心发展遵循顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、差异性等规律。这要求教师要遵循规律教导学生。
第二、学生具有巨大的发展潜能。
所以学生是不断进步不断发展的，不是一成不变的。这就要求老师不能用旧眼光看待学生，要用发展的眼光对待。知道学生是有由坏变好的可能性的。
第三、学生是处于发展过程中的人。
学生处于发展过程中，所以还没有完全成熟。因此，学生犯错误是很正常的。这就要求教师要正确对待学生的错误。同时还需要教师给予学生指导。
2、学生是特有的人。(独)
一、学生是完整的人。
学生是有着丰富个性的完整的人，所以教师要把学生作为一个完整的人对待，丰富学生的精神生活，展现学生的个性。
第二、每个学生都有自身的特有性。
学生与学生之间是不一样的，是有着自己的个性存在的。所以，教师在进行教导的过程中，要根据不同学生的特点进行因材施教，做到一把钥匙开一把锁。
第三、学生与成人之间存在着巨大的差异。
学生与成人是不一样，有差别的。所以，教师不能用成人的方式对待学生，以防阻碍学生的想象力。
3、学生是具有独立意义的人。(独)
一、每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。
教师*须尊重学生的个体独立性,不能把自己的个人意志强加于学生的思想之上,要客观的看待学生的成长,把学生当作不依自己的意志为转移的客观存在,当作具有个体独立性的人来看待,因势利导去施加教育,推动学生个体的健康成长。
第二,学生是学习的主体。
学生在学习活动中是认识的主体、实践的主体和发展的主体,是学习的主人。教育的根本目的在于促进学生主体性的发展。
第三,学生是责权的主体。
要引导学生对自己，对他人负责，学会承担责任。
知识延伸
在教师资格考试中，令学员觉得无从下手复习的应该算是常识题目了，这部分知识是我们平时一点一点积累起来的，而经过分析，我们发现考的多的还要算文学常识了，那么我们今天就来了解并积累一些关于文学常识中的一，看看自己有多少需要积累的内容。
1.我国一位女诗人是：蔡琰(文姬)
2.我国一部纪传体通史：《史记》
3.我国一部词典是：《尔雅》
4.我国一部大百科全书是：《永乐大典》
5.我国一部诗歌总集是：《诗经》
6.我国一部文选：《昭明文选》
7.我国一部字典：《说文解字》
8.我国一部神话集：《山海经》
9.我国一部文言志怪小说集：《搜神记》
10.我国一部语录体著作：《论语》
11.我国一部编年体史书是：《春秋》
12.我国一部断代史：《汉书》
13.我国一部兵书：《孙子兵法》
14.我国一部国别史：《国语》
15.我国一部文学批评专著：《典论•论文》(曹丕)
16.我国一部专记个人言行的历史散文：《晏子春秋》
17.我国一首长篇叙事诗：《孔雀东南飞》
18.我国一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》
19.我国一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》
20.我国一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的《梦溪笔谈》
21.我国一部日记体游记：明代的徐宏祖的《徐霞客游记》
22.我国一部个人创作的文言短篇小说集：《聊斋志异》
23.我国一部长篇讽刺小说：《儒林外史》
24.我国新文学一篇短篇小说是：《狂人日记》
25.我国一位女词人，亦称“一代词宗”：李清照
26.我国一位田园诗人：东晋，陶渊明
27.我国一位伟大的爱国诗人：屈原
28.新**一位获得“人民艺术家”称号的作家：老舍。其作品是：《龙须沟》
29.我国一位开拓“童话园地”的作家是：叶圣陶
30.我国一部浪漫主义神话小说：《西游记》
31.我国一篇报告文学作品是：(夏衍)《包身工》
学了这么多的一，小伙伴们，咱们一起来试试身手吧!
小试牛刀：
1. 我国新文学一篇短篇小说是( )
A《狂人日记》 B《子夜》 C《朝花夕拾》 D《雷雨》
答案：A。解析：《狂人日记》，是**一部现代白话文小说，于1918年5月15日4卷5号《新青年》月刊，是鲁迅的一篇短篇作品，收录在鲁迅的短篇小说集《呐喊》中。内容大致上是以一个“狂人”的所见所闻，指出**文化的朽坏。《狂人日记》在近代**的文学历，是一座里程碑，开创了**新文学的革命现实主义传统。故选A。
我国一首长篇叙事诗是( )
A《孔雀东南飞》 B 《观沧海》
C 《蜀相》 D《过故人庄》
答案：A。解析：《孔雀东南飞》通过有个性的人物对话塑造了鲜明的人物形象，全诗"共一千七百八十五字，是我国古今文学一首长诗。古选A。
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