【课程设置】
综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力
教育知识与能力：教学基础，学员指导，中学德育，班级管理，教学统计，中学生学习心理，
知识学科：学科基础知识，课程理论知识，教学知识与运用
普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧
面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学评价，教学技能
面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，合格教案集，备课技巧，面试技巧。
【教师资格证报考科目】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测
D全科通过，一个月取证
【科学完善的考试】
1、师资bao障、坚实课时bao障、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高通*。
2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐
3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的待*，优惠的价格
4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想
【特殊课程体系】
1老师职业规划：专业的咨询老师帮你进行一对一课前规划，为你选择合适的班型，让你在学习中少走弯路。
2老师循环授课：签署多位行业超A级老师，一次没听够，一次没听懂，可以申请免费再听。
3老师授课：业内教师资格证讲师，华南师范大学老师授课，确保每一个学员都学有所获，bao障学员的合格率。
4专业交流平台：教师资格认证学员数千人，课堂上大家相聚一堂，课后再上QQ，微博，微信继续交流，随时随地地分享学习心得。
【教师资格证合格条件】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测试
知识延伸
一、教学目标
【知识与技能目标】
学会细胞凋亡的机制和过程、细胞凋亡与细胞坏死的区别以及细胞凋亡与人类健康的关系。
【过程与方法目标】
通过探究活动和创设具体情境，培养分析比较和处理信息以及解决问题的能力。
【情感态度与价值观目标】
领悟事物的发生、发展和消亡的普遍规律，关注人类健康问题，关注生物科学发展的热点，培养社会责任感和使命感，培养关爱生命的美好情感。
二、教学重难点
【教学重点】
细胞凋亡的机制、过程和意义。
【教学难点】
细胞凋亡与细胞坏死的区别。
三、教学过程
(一)创设情境，导入新课
播放歌曲《暗香》：“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后……”。同时课件展示秋风落叶、花瓣凋零的场景图片，引出细胞凋亡(apoptosis)一词源于希腊的西波哥拉得词语，原意指秋天树叶的凋落以及花瓣的散落，有与细胞凋亡相对应得意义。
明确课题，同时增加学生的好奇心和学习兴趣。
(二)新课教学
1.展示蝌蚪发育和胎儿手的形成，引出细胞凋亡的概念
展示蝌蚪发育过程，尾部逐渐消失和人类手指的发育过程，这些细胞消失的原因是什么?我们可以从中看到在生命的发生过程中存在细胞主动性自身破坏死亡现象
学生阅读课本，回答细胞凋亡的定义：是指在生物个体生长发育过程中，由基因控制的，按照一定程序发生的细胞死亡，因而细胞凋亡又称编程性细胞死亡。
2.讲述细胞凋亡的机理及过程
展示细胞凋亡的过程，讲解这是一种不引发炎症，不表现细胞膨胀和细胞崩溃等细胞坏死典型性状，而是只出现细胞核浓缩、细胞自身DNA发生断裂等现象的经历过程。
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