【课程设置】
综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力
教育知识与能力：教学基础，学员指导，中学德育，班级管理，教学统计，中学生学习心理，
知识学科：学科基础知识，课程理论知识，教学知识与运用
普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧
面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学评价，教学技能
面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，合格教案集，备课技巧，面试技巧。
【教师资格证报考科目】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测
D全科通过，一个月取证
【科学完善的考试】
1、师资bao障、坚实课时bao障、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高通*。
2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐
3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的待*，优惠的价格
4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想
【特殊课程体系】
1老师职业规划：专业的咨询老师帮你进行一对一课前规划，为你选择合适的班型，让你在学习中少走弯路。
2老师循环授课：签署多位行业超A级老师，一次没听够，一次没听懂，可以申请免费再听。
3老师授课：业内教师资格证讲师，华南师范大学老师授课，确保每一个学员都学有所获，bao障学员的合格率。
4专业交流平台：教师资格认证学员数千人，课堂上大家相聚一堂，课后再上QQ，微博，微信继续交流，随时随地地分享学习心得。
【教师资格证合格条件】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测试
知识延伸
《劳动光荣》教案
一、教学目标
【情感、态度、价值观】
学会欣赏歌曲《劳动光荣》，感受歌曲中快乐、积极的特点，进一步了解劳动歌曲中传达的幸福美好的生活。
【过程与方法】
学习过程中运用聆听、哼唱、合作等方法，学生能够完整欣赏歌曲提升音乐聆听能力。
【知识与技能】
能够分辨出歌曲分为两个部分。
二、教学重难点
【重点】
能够听出歌曲所表达的欢快情绪。
【难点】
能够听出歌曲分为两个部分。
三、教学过程
(一)谈话导入
教师上课伊时，询问学生在家里帮爸爸妈妈做过家务吗?做劳动的时候是什么样的心情?
学生自由发言。
教师总结：从小做一些力所能及的事情，不仅能减轻爸爸妈妈的负担，还能锻炼自己自理能力，是一件两全其美的事情。今天我们所学的歌曲也是跟劳动有关的，让我们一起来感受劳动中的快乐吧!
引入课题——《劳动光荣》。
(二)感受体验
1.初听歌曲
并设问：“歌曲的给你的感觉是什么样的?描绘了一副什么样的画面?”
学生自由发言。
教师总结：歌曲旋律活泼、欢快，描绘了一幅小动物们在积极劳动的美好画面。
2.复听歌曲
并设问：“歌曲表现了怎样的情感?速度是什么样的?”
学生自由发言。
教师总结：这首歌曲是动画片《小猫钓鱼》的主题歌，歌曲中表现了小动物们通过自己的劳动获得美好生活的积极态度。歌曲的速度是中速稍快的，欢快的速度更能体现出劳动的快乐气氛。
(三)分段欣赏
1.再次聆听歌曲，引导学生分辨出歌曲两个部分;
2.教师播放歌曲一部分，学生体会花儿、鸟儿、小喜鹊、小蜜蜂劳动中的欢乐;
3.教师播放歌曲第二部分，学生体会不学小蝴蝶的懒惰，要学喜鹊和蜜蜂的勤劳;
4.教师弹奏歌曲的旋律，学生跟着哼唱，体会出快乐的旋律;
5.教师播放动画片《小猫钓鱼》的片段，学生知道此动画片中所包含的教育意义;
6.教师播放视频版的《劳动光荣》，学生更加形象地感受到歌曲中传达的积极向上的生活态度;
7.教师弹钢琴和学生们一起哼唱旋律;
8.再次播放歌曲，带着劳动快乐的心情来聆听。
(四)巩固提高
教师将学生分小组用自己喜欢的方式表现歌曲(编创舞蹈、歌词、旋律等)，提醒学生注意与组内其他成员的配合;
创编完成后请各组进行表演，并互相评价推选出受欢迎的那一小组。
(五)小结作业
今天我们学习了歌曲《劳动光荣》，体会到了劳动中的快乐情绪，并且知道了这首歌曲是分成了两个部分。
请同学们课后收集其他劳动歌曲，对比聆听一下，下节课分享自己的感受。
四、板书设计
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