黄冈初级会计职称考试培训班费用多少

    2020-04-01发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 授课时间:

    现场安排开课时间

  • 授课对象:

    想学会计的学员

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  • 咨询热线:400-998-6158
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黄冈初级会计职称考试培训班费用多少


●课程简介:


一、【会计考证班】
1.初级职称考证班
2.中级职称考证班

二、【会计实战班】

       手工做账+电脑做帐+税收*策+纳税申报+小规模纳税人及一般纳税人账务处理+成本核算+防伪税控开票+提供免费实习

⑴▶手工做帐会计培训
⑵▶电脑做帐会计培训
⑶▶出纳实操会计培训
⑷▶报税开票会计培训
⑸▶全盘会计培训
⑹▶出口退税会计培训
⑺▶成本会计培训
⑻▶财务主管会计培训
⑼▶财务经理会计培训

⑽▶财务总监会计培训

都是从事主管会计的会计讲师,一对一解疑释惑,把枯燥的会计理论知识生活化,配合大量的案例讲解,会计实操老师手把手教学员做账,让学员几个月累积多年会计实战经验。
学习内容:
1、《手工全盘帐实务》——全面岗位胜任力测评,循序渐进的课程学习与岗位实操实战式学习效果检验,真实账务,岗前虚拟实习。全真手工帐环境,掌握全盘帐务处理能力!
2、《一般纳税人商业会计》——动画演示与全真票据,视听教学吸收。高仿真模拟系统,贴近岗位实务工作。独创游戏式会计实务教学与实训,简单又有趣。体验实际工作标准流程,实务步骤清清楚楚!
3、《网上报税》——情景化学习,全方位指导,详解报税技巧;算税、抄税、报税缴税全真业务演练,轻松搞定!
学习特色:
1、多年从事大型企业财务总监,实战行家经验传授,一步步带领学员上岗。
2、网络+面授,在学校、在家都能学实务。
3、随时随地,轻松快捷提升商业实务能力。
4、全真业务演练,3D实训畅快体验会计人生。
5、完善的学习指导,的智能评价,每天成长。
6、多维度全方位,丰富知识体系,轻松解读报表。
7、把握新*策,走在*策较前沿。
8、提供业务知识思维导图,帮助回忆、总结、吸收学习内容。
9、12大实战能力,36类典型业务,将工作细节到**。


课程介绍:

一、会计实操班教学
1、手工做账班:指定教材、建账以企业实例介绍凭*填制,常用账薄登记(包括日记账、总账、明细账)。编制会计报表,全部以企业常用的账、证、表为教具练习,各种财务处理。
2、电脑做账班:指定教材、讲诉当前较实用的财务软件操作基础知识,结合企业实力进行初始建账编制和审核凭*、登账、固定资产的增减、工资核算、往来核算、损益转账的财务处理、期末结账、各种报表的编辑、打印。
二、初级会计职称考试提示:1、不需要会计从业证书。2、高中以上学历(高中,中专均可)3、今年11月报名,明年5月考试。4、考试科目:《经济法基础》和《初级会计实务》两个科目,电脑上机考试,《经济法基础》考试时间 1.5 小时,《初级会计实务》 考试时间 2 小时,两科达到(60分以上)可以拿到初级会计师证书!
三、才智培训会计初级职称考试培训班课程色:
1、小班制教学,增加教学质量。
2、班级多,选择余地大,有晚班和周末班,循环开课。
3、合理的教学安排:每周2-3次课程,理论与连续相结合,在学习的基础上加深理解,对增加顺利通过考试有很大的帮助。
4、师资上课:任课教师有12年财务经验,具备有会计师、税务师资格,上课通俗易懂、让您学真正的实战经验。
5、通*率高:学校的考证通*一直保持很高,学校的教与学紧密结合。



初级会计记笔记小技巧

一、记笔记的目的
 

实验研究发现,人们善于遗忘。记笔记基本的功能*一是加深对初级会计教材内容的记忆。在记笔记的过程中,大脑会对所有的信息进行过滤和组织,并将其归类为记忆区域,从而提高学习效率。
 

同时,笔记是教科书和辅导书中浓缩的知识好的一部分,是老师教学思想的升华。它可以帮助考生集中注意力,提高他们总结和加深理解知识的能力,促进他们更好的复习。
 

二、笔记包含内容
 

考生在备考*程中,既要看教材、做练习,又要听课、记笔记,如何提率?首先你需要清楚你在做什么笔记。
 

(一)基本水平
 

1. 记重点和容易出错的地方:初级会计考试的重点内容占总分很大比例。在做笔记的过程中,内容也要分层。
 

2. 教材延伸:考试以试题形式进行。教材的内容和呈现是有限的,应及时补充知识点的额外延伸。
 

(二)升级关卡
 

1. 章节与单元知识框架:将零散的知识考点连接起来,一目了然,便于梳理与记忆。
 

2. 老师的教学理念和技能:知识的学习应该建立在理解的基础上。考生应及时梳理教师的教学思路、记忆和解决问题的能力,提高学习效率。
 

3.我自己的总结和思考:在完成阶段性学习任务后,要及时总结,提出自己特有的思考和问题,真正深入理解教材,使厚书变薄。
 

三、记笔记的误区
 

1. 笔记变成教科书的拷贝,没有整理和筛选。
 

2. 过于注重笔记的规整形式,忽略了笔记的内涵。
 

3.忽视老师的讲解,过于注重记笔记的过程,缺乏思考和理解。
 

4. 笔记零散,缺乏框架和联系,重复记录类似问题。
 

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