21世纪是知识经济主导型的经济形态。“经济越重要，会计越发展”，可见，随着全球经济一体化，网络技术和信息技术的突飞猛进的发展，会计发展在这一经济形态下受到了巨大的影响、冲击和变革。
| 初级电算化 | 设置目的：本课程是取得会计从业资格证的考试科目*一，通过本课程的学习，可以让学员了解会计电算化的基础知识，初步掌握会计电算化操作要领。 | 基本描述：本课程是基于现代信息技术手段,取代人为操作,达到、准确。本课程由理论+实务操作组成，理论部分主要讲述会计电算化的基础知识及计算机代替手工记账的过程，实务操作部分主要讲解财务软件的基础操作，让学员对会计电算化的知识有个初步的认识。 | 特色内容：课程涉及会计电算化发展，会计电算化的工作环境，会计电算化基本要求，会计核算软件的操作要求四个方面内容。 | 学习方式：紧扣考试大纲，采用各省财政厅的适用教材教学，配置恒企自行研发的配套习题，整套教学体系科学、系统、实用。 授课方式：面对面互动授课，案例启发，深入浅出、通俗易懂 考前冲刺串讲，老师全天候答疑，助学员轻松考取通过。 |
学习方法：
会计基础、财经法规、初级电算化、会计从业资格全三科。整体印象 读完基本准则，我有以下三点整体印象： （一）向国际会计准则靠拢。准则共11章，一章总则明确基本准则的法律地位，以及会计目标、会计假设、会计要素、会计记帐方法。在该部分，权责发生制位列会计假设之中，显然是受国际会计准则编报框架的影响（当然原基本准则也有）。在fasb等制定的概念框架中，权责发生制并不在会计假设之列（究竟处于什么地位比较模糊）。该部分关于“按照交易或事项的经济特征确定会计要素”的观点也是取材于国际会计准则编报框架。第二章会计信息质量要求的大部分也与国际会计准则一致，将“实质重于形式”明确列为原则*一，即显然受国际会计准则影响。第三章资产、第四章负债和第九章会计计量关于会计要素的定义、确认和计量，受国际会计准则影响较大。比如，将资产定义为资源，资产的确认的可计量标准将“成本”可计量和“价值”可计量列为可选标准，都明显借鉴了国际会计准则。国际会计准则是折中产物，其具有较强的操作性（比如前述可计量标准的选择），这是借鉴它的好处。但与fasb等制定的概念框架相比，**会计准则的会计理论水平就稍显不足，前瞻性相对差一些，这是借鉴它的坏处。
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