• 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    执业医师的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:多个校区,电联加微信
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执业医师培训

临床执业医师考试基础精讲班

课程简介该课程面向全体备考临床执业医师资格的考生开班授课,特邀**医学老师授课,采用密训的方式展开小班辅导授课,能够为学员们营造一个浓郁的学习气氛。老师帮助考生透彻理解教材内容,建立正确思维体系,形成专业的整体学习理论框架,突出临床执业医师资格考试重要考点,助力学员顺利通过执业医师资格考试。
课程特色
培训更专业:专业独创的短训系列、集训系列教学模式、科学的辅导方法,使考生突破界限,圆医考之梦。
服务更专注:**的管理团队,多年磨练与整合,通过高素质、高规格、率的服务打造较贴心、较专注的服务新理念
信息更精确:命题研究团队精心研究,年年命中考题考点。帮助数以万计的考生通过医学考试。
通*更高:在全体同仁的共同努力下,一年一个台阶,通*年年攀升,一举成为医学考试界通*持平的培训中心。
课程详情招生对象:想要参加执业医师资格考试的考生
教学目标:帮助学员顺利通过执业医师资格考试

班型设置:基础精讲班、全程精品班、考前冲刺班

执业药师资格考试辅导班的相关内容
一、执业药师报名条件
1、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)中专学历,从事药学或中药学专业工作满七年。
2、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)大专学历,从事药学或中药学专业工作满五年。
3、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)本科学历,从事药学或中药学专业工作满三年。
4、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)第二学士学位研究生班毕业或取得硕士学位,从事药学或中药学专业工作满一年。
5、取得药学、中药学或相关专业博士学位。
二、参训对象
各医药生产经营单位、医药批发连锁药机构相关人员、药店店长、经理;医院诊所的药房、药剂科相关人员、医学院校的在校学生;对医药经营感兴趣以及希望获得执业药师资格证书者。
三、培训安排
培训形式:面授+网络点播、直播课课程共200学时+集中面授共25天。
四、课程特色
高端专属定制班--1对1个性化辅导;
全程跟踪辅导班-24小时答疑服务,为您的基础薄弱、工作忙等难题提供解决方案。

VIP-对于学习没时间、记不住、没规律的学员解决这些问题而设定的,从容就对通过考试。

知识延伸

一、病原体

每种传染病都是由特异性病原体引起的。病原体可以是微生物或寄生虫。

二、传染性

这是传染病与其他感染性疾病的主要区别。传染病患者有传染性的时期称为传染期。它在每一种传染病中都相对固定,可作为隔离患者的依据*一。

三、流行病学特征

(1)流行性:在量的方面有散发性、流行和大流行之分。

(2)季节性:因气温的高低和昆虫媒介的有无,部分传染病表现出一定的季节性高发。(3)在质的方面有外来性和地方性之分。

传染病发病率在时间上(季节分布)、空间上(地区分布)、不同人群(年龄、性别、职业)中的分布,也是流行病学特征。

四、感染后免疫性

感染后免疫指免疫功能正常的人体经显性或隐性感染某种病原体后,都能产生针对该病原体及其产物的特异性免疫。感染后免疫若持续时间较短,可出现以下情况:

(1)再感染:指同一传染病在痊愈后,经过长短不等间隙再度感染,如感冒、细菌性痢疾;

(2)重复感染:指疾病尚在进行过程中,同一种病原体再度侵袭而又感染,在蠕虫病(如吸血虫病、并殖吸虫病、丝虫病)中较为常见,是发展为重症的主要原因,因其感染后通常不产生保护性免疫。

综上所述,传染病具有病原体、传染性、流行病学特征和感染后免疫性四个基本特征。诊断为传染病,这四个特征缺一不可。


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