阳泉矿区一级建造师培训地址在哪里

阳泉矿区一级建造师培训地址在哪里

公司创新引进智能科技，创立“直播+录播+面授”的融合教学模式，开设3D仿真教学、VR实景课堂助力学习，以智能题库和学员学习大数据为基础，以核心师资为标准，实行全*统一化教学服务管理，使全员共享优质教学服务。

建造师备考攻略
一、制定计划　　“凡事预则立，不预则废。”学习计划是实现学习目标的增加。学员对自己的学习要有计划，要主动的安排时间，合理分配备考时间。这样才能看什么、做什么、学什么都心中有数。要考虑“我要做什么，要怎么去做”，而不是别人要我做什么。
二、科学利用时间　　时间对每个人都是公平的。有的学员能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学员不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学员平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。 合理科学的利用时间，才能更有效的备考。
三、不死记硬背死　　死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是较低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。当学习内容没有条理，或学员不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学员往往会采用死记硬背的方法。但是这种方法不尽浪费时间，还会造成知识点记忆不扎实，容易混淆，所以在记忆知识点的时候要理解，才能记忆牢固。

课程内容：一建讲师专业授课，帮助学员科学备考。夯实基础的同时提升分数有方法，帮助学员能够顺利通过考试，提高应试能力

发送“姓名+年龄+联系方式”至老师手机，或拨打我们的联系电话，我们会尽快与您联系1、师资：国内辅导行家组成了的较的师资阵容，把握历年考试重点题型、解题思路、答题技巧讲解、点评、浓缩命题点，丰富的教学经验，对考试重点、难点把握准确，定会使您受益无穷！
2、答疑：答疑行家团，准确的对学员疑问产生的根源，有针对性地提供学习建议及课后作业供学员进行练习，随时将问题提交到答疑室内将及时准确地回复学员的学习问题及课件问题！
3、全称跟踪：专业教务管理，由专业教务管理人员与学员进行日常沟通，并负责对本班学员进行学习方法、答题技巧、应试心理等方面的跟踪辅导，充分调动大家学习的积极性、互动性。
4、周到服务：“绿色通道”客户服务，全程记录学员每次咨询记录，定期进行教学服务回访，及时了解学员的学习状态及复习效果，并合理调整和优化教学计划与服务内容。
5、重学bao障：为解决学员对学习效果的后顾之忧，所有班学员考试未通过的科目，将免费为学员开通下一年度课程。
如何选择适合自己的课程呢？
1、学科基础薄弱，从未接触过建造师考试及培训的，希望可以从基础学起，逐渐吃透教材的考生，建议先选择精讲班课程进行学习。
2、有一定基础，且对课程有所了解，希望通过学习对课程内容进行系统梳理，更好地掌握全书重点难点的考生，建议选择优能班课程进行学习。
3、自身基础较好，对课程内容基本掌握，希望通过大量的试题练习来达到知识点熟练运用，提升应试技巧的考生，建议选择习题班课程进行学习。
4、我们建议从零学起、参加该项目的考试及培训的考生，选择套餐班进行学习。
5、以下情况建议选择：学科基础薄弱，自控能力较差，不知该如何着手学习，且对通过考试缺乏信心；工作较忙，复习时间有限，需要在短期内掌握学习方法，从而提高学习效率与成绩；参加过某些科目的考试，取得的成绩与考试合格标准相差甚远，希望通过培训克服心理恐惧并顺利通过考试；在考前常出现不良情绪，导致较终想放弃考试的考生。

1、阅读法
 

指通过阅读的方式进行复习的方法，主要是阅读教材。应考复习过程中的阅读不同于平常的阅读，一定要围绕复习目标来进行，要有重点，没有重点就没有复习的质量增加。在全面复习的基础上，要对重点内容进行重点复习，也就是多花些时间，用功夫，彻底弄懂记牢。强调重点，并不是说通读可以随便应付，相反，需要认真仔细。教材中有很多不被我们注意的地方，却包含着丰富的内容，常常是出题人抓住的要点。因此，*须在有所侧重的同时抓好全面通读。
 

2、图表法
 

指通过分析、比较和概括，把概念、原理、公式、用法等归纳整理成图表的复习方法。通过加工图表，可以化繁为简，便于比较，益于记忆，更好地掌握知识体系。一位已考*的考生在介绍复习经验时说，他的复习，到后每科就变成了几页图表;我们复习时应该把阅读法和图表法结合起来使用。
 

3、联系法
 

是通过对知识之间的纵向和横向的联系，以加深理解和巩固的一种复习方法。采用联系法复习，既可单独进行(即通过回忆和思考)，也可以结合阅读法或图表法进行。
 

4、解题法
 

指通过解答各类题目，巩固和运用有关知识技能，提高解题能力的方法。在运用解题法时要注意：
 

①不要拿到什么题就做什么题，应根据自己复习的需要有所选择地做题。
 

②在做完一道有代表性的典型题后，应总结解题过程运用了什么方面的知识，解题思路有什么特点、技巧和规律。

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