太原万柏林区教师资格证考试培训班费用多少

    2020-06-03发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    有需求的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:有多个校区 加微信电联
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教师资格证培训

【课程简介】

教师资格考试全*统一的考试形式和考试大纲,考试形式为笔试和面试。

【课程模块】

基础精讲

全面讲解知识和易考点;并配以历年题目进行全面讲解,达到强化理解和记忆的目的。

【课程bao障】

1、直播课程可在授课过程中与老师互动,不受教学地点的束缚,课后还可以反复观看。

2、24小时学员问题直接对接授课老师

3、学习进度及时提醒及督促

4、课后完成老师课堂布置的作业

5、专职教务老师全程跟踪教学

【师资介绍】

教师资格证在线教育体系拥有的教学教研团队,高端的技术团队,专业的教务服务团队,对职业培训教育拥有丰富经验和超强教学把控能力,依托在线学习平台进行在线教学和在线管理服务,构成完整教学体系,覆盖幼儿园、小学、初中、高中、中职等全学段教师资格证的笔试、面试和普通话等各环节培训。能迅速提高学员的应试能力,提高考试通*。


【教学优势】

1、完善的教学和服务系统:

直播互动教学、课堂点播和题库练习、助教带班全程在线服务、教师资格证在线教育系统(多终端)、老师自编教材宝典和试题卷

2、学习方式灵活

可通过电脑、手机、平板、浏览器、APP、多终端进行同步学习。

3、超高考试通*bao障

但科学系通* ,上课学习通* ,面试学习通*

【前景分析】

1、职业前景广阔

2015年两会期间,李克强总理明确提出"全面推进现代职业教育体系建设",引导部分地方本科高校向应用型转变,加强特殊教育、学前教育、继续教育和明族地区各类教育,促进民办教育健康发展。"教育的发展,必然带来教师行业的中兴。

2、福利明显看涨

教育问题一直都是关系国计民生的大问题,两会期间,针对教育工资待*展开激烈讨论,教师工资和待*逐渐统一管理,工资也得到稳步提升。规定,教师工资不低于公务员,沿海地区教师已超过8K,由此可见,教师工资明显看涨。

3、多假期多休息

没有人会怀疑,教师是所有行业中假期超长的职业*一,按时上下班,周末休,节日休,寒假暑假休,公费旅游,各种考察实习,一年近200天带薪休假,若说超长假职业,非教师莫属。

知识延伸·


一、民国时期,民族经济的发展经历了怎样的曲折历程?

【参考答案】

民国时期,民族经济发展艰难曲折。

1.1912-1919年,由于辛亥革命扫除了一些资本主义发展的障碍;反帝爱国运动的推动;特别是“一战”期间列强暂时放松了对华的经济侵略,于是民族工业出现了短暂的春天。但由于“一战”结束后,欧洲列强卷土重来,春天短暂,昙花一现。

2.1927-1936年,由于国民政*推出一些有利于发展经济的*策,这个时期民族工业得到较快发展。民族资本在国民生产总值中逐渐占据主导地位。

3.抗日战争时期,**民族工业遭受空前残酷的打击,在沦陷区日本野蛮的经济掠夺,在国统区官僚资本的压榨,使民族工业日益萎缩。

4.民国末年,由于美国经济侵略的加剧,官僚资本对民族企业的摧残挤压,加之国民政*不断增捐加税,通货急剧膨胀,原料昂贵而产品滞销,民族工业陷入绝境,纷纷倒闭。

二、简要分析民族工业初步发展的原因?

【参考答案】

原因:

1.19世纪末,随着主要资本主义**向垄断阶段的过渡,帝国主义**加紧了全球扩张,**在甲午中日战争中的惨败和清政*的投降*策,助长了列强瓜分**的野心,它们纷纷争做**的债主,抢夺筑路权,开采矿山和竞相建厂。列强在进行资本输出的同时,商品输出仍在扩大。**社会的自然经济进一步解体,客观上促进了城乡商品经济的发展,为**民族工业的发展提供了条件。

2.甲午中日战争中**的惨败,宣告洋务运动的破产,清政*为扩大税源,支付巨额赔款,解决财政危机,不得不放宽对民间办厂的限制。于是,民间出现办厂热潮。

三、谈一谈你对自然经济的理解。

【参考答案】

自然经济是与商品经济相对应的一种经济形态,男耕女织是其鲜明的写照。它是社会生产力水平低下和社会分工不发达的产物,以生产规模小、经济单位分散、生产技术守旧、生产环境封闭等为特点。自然经济在与之相适应的封建社会里曾发挥过重要作用,直到我国封建社会末期仍占统治地位,它使资本主义萌芽发展缓慢,严重阻碍了社会的进步与发展。

四、谈一谈你的板书设计?

【参考答案】

我采用了提纲式的板书。通过提纲式的板书将本课的知识线索清晰的整理开来,同时又将每部分知识的重点细节罗列了出来。通过这样的设置,体现了板书的简洁明了、重难点突出的原则,同时通过这样的形式可以帮助学生建立清晰的知识体系,也进一步的加深了对于本课的理解和掌握。

五、你本节课采用的教学方法有哪些?选择的依据何在?

【参考答案】

问了更好的落实学生的主体地位,以及对重点、难点的把握,我采用了谈话法、史料分析法和小组讨论教学法。

选择的依据主要有教学内容、教学目标、学生实际情况、教室环境、教师自身素质等。


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