【热门课程】数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、数学阅读
小学是培养良好学习习惯的重要阶段。这阶段重要的在于启发孩子思维，培养孩子的学习习惯，为今后的成长奠定良好基础。数学知识与数学能力、数学思想方法以及在数学学习中获得的自信、科学的态度、理性的精神等相比，后者显然更为重要。从这一高度出发，我认为在小学数学教学实施素质教育时，*须重视培养学生的良好个性，并通过各种途径努力实施，从而提高学生的素质。我们根据个性化教学特点针对小学所有年级科目推出小学同步拓宽提高辅导课程，课程主要以引导兴趣、传授方法、激发潜能为目的，同步辅导，提高。
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【课程名称】
小学4年级数学
【课程介绍】
小学四年级数学学习重在巩固提升。
1.掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点;
2.结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能;
3.创设生动、有趣的教学情境，激发学习兴趣，提高学习效率。
【适合对象】
【小学4年级】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
解决6大学生问题方案：
1.基础薄弱型：强化基础，循序渐进，事半功倍
2.兴趣不足型：培养兴趣，深入浅出，引导学习
3.缺乏自信型：由易到难，由简到繁，重拾自信
4.缺乏思路型：加强审题，判断类型，发散思维
5.一做就错型：类比题型，举一反三，触类旁通
6.粗心大意型：心里疏导，加强训练，熟能生巧
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