天津和平区执业医师培训地址在哪

    2020-06-06发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 授课时间:

    现场安排开课时间

  • 授课对象:

    想考执业医师的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:有多个校区 加微信电联
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天津和平区执业医师培训地址在哪

临床执业医师考试基础精讲班

课程简介该课程面向全体备考临床执业医师资格的考生开班授课,特邀**医学老师授课,采用密训的方式展开小班辅导授课,能够为学员们营造一个浓郁的学习气氛。老师帮助考生透彻理解教材内容,建立正确思维体系,形成专业的整体学习理论框架,突出临床执业医师资格考试重要考点,助力学员顺利通过执业医师资格考试。
课程特色
培训更专业:专业独创的短训系列、集训系列教学模式、科学的辅导方法,使考生突破界限,圆医考之梦。
服务更专注:**的管理团队,多年磨练与整合,通过高素质、高规格、率的服务打造较贴心、较专注的服务新理念
信息更精确:命题研究团队精心研究,年年命中考题考点。帮助数以万计的考生通过医学考试。
通*更高:在全体同仁的共同努力下,一年一个台阶,通*年年攀升,一举成为医学考试界通*持平的培训中心。
课程详情招生对象:想要参加执业医师资格考试的考生
教学目标:帮助学员顺利通过执业医师资格考试

班型设置:基础精讲班、全程精品班、考前冲刺班

执业药师资格考试辅导班的相关内容
一、执业药师报名条件
1、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)中专学历,从事药学或中药学专业工作满七年。
2、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)大专学历,从事药学或中药学专业工作满五年。
3、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)本科学历,从事药学或中药学专业工作满三年。
4、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)第二学士学位研究生班毕业或取得硕士学位,从事药学或中药学专业工作满一年。
5、取得药学、中药学或相关专业博士学位。
二、参训对象
各医药生产经营单位、医药批发连锁药机构相关人员、药店店长、经理;医院诊所的药房、药剂科相关人员、医学院校的在校学生;对医药经营感兴趣以及希望获得执业药师资格证书者。
三、培训安排
培训形式:面授+网络点播、直播课课程共200学时+集中面授共25天。
四、课程特色
高端专属定制班--1对1个性化辅导;
全程跟踪辅导班-24小时答疑服务,为您的基础薄弱、工作忙等难题提供解决方案。
VIP-对于学习没时间、记不住、没规律的学员解决这些问题而设定的,从容就对通过考试。

天津和平区执业医师培训学习资料

患者的心理问题

一、病人角色的概念

1.病人角色:角色是被社会学用来描述社会生活中的人所具有的身份。病人角色是社会人群中与医疗卫生系统发生关系的那些有疾病行为、求医行为和治疗行为的社会人群。

2.病人的权利和义务

(1)病人的权利

受到社会尊重、理解的权利。

享受医疗服务和保守个人秘密的权利。

免除和部分免除健康时的社会责任的权利。

(2)病人的义务

及时就医、早日康复。

认真遵守医嘱。

遵守医疗部门的规章制度。

二、病人角色的变化

(1)角色行为缺如:否认自己有病,未能进入角色。虽然医生诊断为有病,但本人否认自己有病,根本没有或不愿意识到自己是患者。

(2)角色行为冲突:病人角色与其他角色发生心理冲突。同一个体常常承担着多种社会角色。当患病并需要从其他角色转化为患者角色时,患者一时难以实现角色适应。

(3)角色行为减退:因其他角色冲击病人角色,从事了不应承担的活动。已进入角色的患者,由于更强烈的情感需要,不顾病情而从事力所不及的活动,表现出对病、伤的考虑不充分或不够重视,而影响到疾病的治疗。

(4)角色行为强化:安于病人角色的现状,期望继续享有病人角色所获得的利益。由于依赖性加强和自信心减弱,患者对自己的能力表示怀疑,对承担原来的社会角色恐慌不安,安心于已适应的患者角色现状。或者自觉病情严重程度超过实际情况。小病大养。

(5)角色行为异常:患者受病痛折磨感到悲观、失望等不良心境的影响导致行为异常,如对医务人员的攻击性言行,病态固执、抑郁、厌世、以至自杀等。


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