商务英语培训班特为精英人士设计，内容涉及商业情景，公司状况与事业发展。学员将成为一位合格的双语人士，运用更复杂和逻辑性更强的句子，围绕商务的需要进行学习，例如商务谈判、策略制定、活动策划、商业计划书的起草等等进行学习和表达。此级别更加强了商务的写作能力的培养。
课程特点：
1、外教小班课
以常用交流概念为主线，以课件的核心语言框架为基础，内容涉及生活，商务，学术等方面。学员通过老师在课程中营造的真实交流场景，充分进行会话、巩固英语语法，以达到语言的灵活应用。
沙龙课
课程设计覆盖日常交流的相关主题，学员在课堂中学习与该话题相关的词汇、短语、句型、语法等知识，并与同学和老师进行不同任务的场景练习。该课程的目标是提员交流应用能力。
课程设置：
商务英语：课程涵盖商务场景涉及到的话题和语言知识点、商务写作、案例分析、实战演练等。适合需要在工作中使用英语的学员。
职场英语:贴合实际职场生活，着重角色扮演，内容包括简历与面试技巧、讨论工作、参与会议、团队合作、如何下订单等。适用于英文基础较薄弱但有职场需求的学员。
以英语口语培训为核心，为大家提供以实用为导向的中外教结合英语课程及相关服务。基于科学严谨的学习方法和丰富多元的学习形式，通过创造开放融合的学习环境和广泛联结的学习氛围，实现英语素养的渐进提升，带来融入生活的英语体验。从而让语言能力助力自在分享，让语言能量激发共同坚持。
知识延伸
一、快乐教学法
老师在教学中，要使整个教学充满和谐、融洽、振奋和饱满的情感氛围。在教学过程中，创设情景，引导学生进入语境，通过英语直接理解教学内容，培养学生用英语思考的习惯。
在教学过程中开展兴趣活动;比如：唱歌，游戏和绕口令等等。采用灵活的教学方法，让学生在“学中乐”和“乐中学”。
因此，教师在教学中应运用好表现──成功──快乐的三步曲教学法，特别是对后进生，应多给予肯定的评价。
二、演示法
演示能使学生获得丰富的感性材料，加深对事物的印象，尤其是教一些字母和单词时，可以利用实物、图片和表情动作等创设大量的视觉情景，对儿童进行大量的可理解性语言输入和开展反复多次的听说活动。
要充分感性认识，加强表现力，尽快把学生的认识提高到理性阶段，形成观念基础，把握事物的本质。
比如，当你学习字母时，你应该充分利用卡片;当你学习新单词时，你可以用实物来展示，比如“pen” “bag” 和 “book”等等。
给学生授课时，可以直接使用学生手中的实物进行对话，并鼓励每个孩子积极参与学习，以满腔的热情对待每一个孩子，对他们学习中的每一步都给予及时的肯定、表扬和奖励等等。
三、模仿练习法
模仿练习对于学英语非常重要，小学生要想说得准确，首先要看得准和听得准。
所以，教师在对字母、单词和句子进行朗读前，应让学生先听发音和看口形，然后鼓励学生大胆开口，大声地说英语，及时纠正错误，并注意把正确的发音和错误的发音进行比较，反复训练，以免给学生带来后患。
此外，应该鼓励学生在课堂上尽可能地用他们所学到的常用表达方式进行对话。
四、讲授法
汉语作为我们的母语，从很小的时候就开始学习、理解和使用了。与汉语相比，英语学习尤其困难。
因此，教师进行一定的讲解、讲授和阅读是非常有效的。但讲授法并非硬着头皮向学生灌输，讲授要有一定的启发性，还要与其它教学方法相结合。
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