【课程简介】
健康管理师是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育行家、医学信息管理人员的综合体，是大健康产业紧*的复合型人才。
健康管理师从业时须出示专业证书，这一专业证书是属于卫生行业**证书，由**相关部门*指导中心负责开展健康管理师的*相关工作。
【教学设置】
一、基础知识
第 一章 健康管理概论
第二章 临床医学基础知识
第三章 预防医学基础知识
第四章 常见慢性病
第五章 流行病学和医学统计学基本知识
第六章 健康教育学
第七章 营养与食品安全
第八章 身体活动基本知识
第九章 心理健康
第十章 中医养生学基础知识
第十一章 康复医学基础知识
第十二章 健康信息学
第十三章 医学伦理与职业道德
第十四章 健康保险与健康管理
第十五章 健康管理服务营销
第十六章 健康管理相关法律法规知识
二、实践操作
第 一章 健康监测
第二章 健康风险评估和分析
第三章 健康指导
第四章 健康危险因素干预
【教学说明】
所有课程均为线上课程，也包括线下2天课程，课时以以上目录的章节为标准。
【考试题型】
上午考基础知识考题分两部分。一是单选题共70道，二是多选题共30道。需要注意的是单选多选的分值都是每题1分，分值一样，多选题少选多选都没分。
下午考技能操作考题分两部分，一是“共用题干单项选择题”、二是“案例分析题”。
上午机考（9:00-11:00）：70单选+30多选；
下午机考（14:00-16:00）：58单选+42多选。
具体题目数量以及题型以实际公布的为准。
【教学优势】
1、专注行业领域，深耕东莞本地市场，专业与课程研发创新，不断提高学员满意度，不做多而全，只做少而精。
2、学校老师：讲师均均为高等教育老师，硕士及教授级以上，行业成功精英：讲师均为各专业行业经验丰富人士，多年实战经验，即学即用。
3、学校证件齐全，没有《办学许可证》的机构，没有报考资格，开具培训证明无效，将耽误学员的正常报考，学员交了学费，学员无bao障。
4、报考资料一条龙服务，培训过程跟踪沟通服务，学员VIP，更多增值服务。
【证书优势】
1、**津贴：凭资格证书，可到当地相关部门申领**技能补贴3300元；
2、减免个税：凭资格证书，按照3600元定额扣除；
3、工作无you：可推荐至广东省范围内各卫生健康服务机构从事相关的工作；
4、职场多面：技能系统、全面，服务涉及各业人士，轻松拓展人脉；
5、 佳守护：为家人、朋友提供专业健康指导，远离疾病困扰；
6、升职助力：健康管理师资格证书是调级评职称的重要证书依据；
7、行业形势：“三师共管”（大医院专科医师、基层家庭医师和健康管理师）迎来未来医疗新模式。
【报考时间】
健康管理师考试时间安排在4月、6月、9月、11月，考生请根据自身能力选择报考时间。
【报考条件】
1、具有医药卫生专业专科以上学历证书；
2、非医药卫生专业专科以上学历，并满足两年本职业或相关职业工作年限；
3、中等专科以上医药卫生专业学历，并满足三年本职业或相关职业工作年限；
4、毕业的医药卫生相关专业专科或以上学历应届毕业生。含：①专科三年级在校生；②本科四年级/五年级在校生；③在读硕士/博士研究生/本科/硕士学历。
（满足以上条件*一即可报名申请考试）。
知识延伸
单项选择题
1、健康管理师的定义(E)
A、从事个体健康的监测、分析、评估的工作人员
B、从事个体健康的监测、分析、评估的工作人员
C、从事健康咨询、指导等工作的专业人员
D、从事个体或群体危险因素干预工作的专业人员
E、从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
2、关于健康的定义,以下描述正确的是 (E)
A、健康等于无病无病即健康
B、生理功能正常即为健康
C、心理处于完好状态，心理健康即健康
D、心理、生理状况达到完好状态即健康
E、生理、心理、社会适应能力完好就是健康
3、关于健康教育与健康促进的关系，下列哪项是错误的 (D)
A、健康教育是健康促进的基础
B、健康促进以健康教育为先导
C、健康教育向健康促进发展
D、健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性
E、健康促进需要健康教育来推动和落实
4、不会直接影响健康管理服务的质量是(A)
A、服务提供者是兄弟
B、对客户的敏感度
C、对客户的承诺
D、敬业程度
E、服务环境
5、在美国，首先广泛应用健康管理服务的是(B)
A.医疗行业
B、保险行业
C、银行
D、学校
E、以上都不是
6、不属于健康管理师(疾病管理)保健服务干预的方法是(E)
A、电话
B、网络
C、面对面家访
D、邮寄
E、手术
7、不属于常见健康评估的范畴的是(B)
A、疾病发生可能性的计算
B、疾病患病率的计算
C、个人健康状况的评价
D、个人心理状况的评估
E、群体健康风险的评估
8、健康风险评估的目的是(E)
A、帮助个体认识健康风险，指定个体的健康干预措施
B、评价干预措施的有效性
C、鼓励和帮助人们修正不健康的行为
D、筛选高危人群
E、以上均正确
9、健康管理师协调服务的内容包括(E)
A、调整处方
B、协调转诊
C、与全科医生协调服务
D、A和B
E、A和B和C
10、健康管理的服务内容和工作流程*须依据(E)
A、循证医学的标准
B、循证公共卫生的标准
C、业内的行家意见
D、学术界还没有公认的预防和控制指南及规范
E、A和B
11、健康管理的终目的(E)
A、实现l、2、3 级预防
B、实现l、2 级预防
C、及时发现疾病
D、及时治疗疾病
E、有病治病，无病防病
12、一个好的计划的具体目标*须包括(E)
A、可测量的
B、可完成的
C、可信的
D、有时间性的
E、以上都是
13、健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是(E)
A、社区需求评估和确定优先项目
B、确定总体目标和具体目标
C、指定干预策略和制定计划实施方案
D、指定计划评价方案
E、以上都是
14、健康教育的核心任务是什么(D)
A、传播知识
B、卫生宣传
C、效果评价
D、行为干预
E、效果评价
15、健康促进的核心任务是什么(C)
A、传播知识
B、专业人员培训
C、社会动员
D、行为干预
E、提供产品
16、卫生服务人员中，主要承担健康管理师工作的是(D)
A、社区卫生服务管理者
B、营养师
C、康复师
D、全科医生
E、社区护理人员
17、健康管理服务的目标市场是健康人群的(B)
A、生活方式管理
B、疾病预防管理
C、灾难性病伤管理
D、残疾管理
E、需求管理
18、健康管理主要由什么机构提供(B)
A、医院
B、健康管理公司
C、体检中心
D、医院的体检中心
E、私营企业
19、先提出健康管理的概念的**是(A)
A、美国
B、英国
C、法国
D、德国
E、**
20、健康管理所应用的医学模式为(A)
A、社会-心理-生物医学模式
B、生物医学模式
C、社会医学模式
D、生物-心理医学模式
E、机械医学模式
21、健康管理主要属于三级预防预防中的(D)
A、一级预防
B、二极预防
C、三级预防
D、一、二级预防
E、一、二和三级预防
22、实现初级卫生保健的关键是(D)
A、高精尖的医疗设备
B、现代化的医学设备
C、高能**药物
D、适宜的卫生技术
E、社会经济的高度发展
23、初级卫生保健的工作重点应是(B)
A、治疗疾病
B、预防和促进健康
C、社区康复
D、计划生育
E、寻找各种致病因素
24、以下不属于初级卫生保健基本任务的是(A)
A、医学研究
B、健康促进
C、预防保健
D、合理治疗
E、社区康复
25、经济发展对健康的作用主要表现在(A)
A、提高居民物质生活水平、增加卫生投资
B、提高卫生服务水平、改善卫生服务状况
C、提高居民生活水平、降低营养不良人群比例
D、提高卫生服务技术水平、增强服务能力
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