| 课程背景 | 苏州美联商务英语培训班适合需要进行商务英语活动的学员报读，旨在提员的商务交流水平，将真实的工作内容引入课堂，通过团队合作、演讲和讨论等教学模式来进行的商务英语训练！ | ||
| 招生对象 | 各行业商务人士 | ||
| 课程特色 | |||
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互动 |
互动性强，专业设计帮助您学习 | ||
| 针对性强，掌握商业文化和专业术语 | |||
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趣味 |
趣味性强，体验在游戏中学习的魅力 | ||
| 实用性强，扎实提高英语运用的能力 | |||
| 体验 | 边做边学，与众不同的先进教学理念 | ||
| 全英语境，模拟纯英文商业操作环境 | |||
| 苏州美联 |
苏州美联英语是国内一个倡导“体验式英语教育”的高端英语教育机构，开设通用英语、商务英语、青少英语、国际教育、在线英语等课程，在满足各类人群不同英语需求的同时，还专注为各大企业提供专业的英语培训服务。美联英语目前在全*拥有70家教学中心，重视课程研发，于2010年成功推出“4D英语动力系统”，从兴趣，目标，科技，方法等方面全方位解决了**人学不好英语的行业难题。我们通过激发兴趣，设立目标，科技运用，方法体验，来提升英语学习的实用性，中心设立的咖啡吧、电影院、俱乐部沙龙，为英语学习者提供了良好的英文学习环境，真正实现学以致用的学习目的！
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课程安排
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商务英语口语
Speak
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商务英语交流、商务电话接听、商务会议、招待商务伙伴等等，非常实用并且有针对性。 | |
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商务英语实战演练
Business
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组织会议、讨论、汇报、绩效考核、商务谈判、礼仪、谈判、合同、市场 | ||
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商务英语全方位培训
Train
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开会、工作汇报、收发Email、接打电话、国外出差，英语的听和说太重要，英语是我们的生存阀门。 | ||
| 课程模式 | MBG Incorporated 是一个由美联英语创办的模拟跨国公司，您将成为MBG集团成员，您的身份是培训生，将会在公司不同的部门接受培训，包括研发、人力资源、销售、采购等部门，你将参与到公司的各种决策和解决问题的环节，通过团队合作解决公司的各种实际问题。 | ||
| 课程体系 | AC 沙龙课 | 以提高技能为基础，旨在通过模拟正常商务背景，学练和使用商务沟通技巧，提高语言流利度。这些技能包括演讲、头脑风暴、解决问题、决策制定、商务社交等等。随着课程的深入你其它各方面的技能包括批判性思维、创造性想象、换位思考等都得以增强。AC课中的模拟游戏是对之前三个讲习课的巩固，游戏让学员有机会以更精良和更集体的方式呈现之前讲习课中学到的东西， 并进行团队竞争。 | |
| PC小班课 | PC （小班课）课有12个课时，设计出发点明确，就是让你与老师有更多的个性化互动，重点是帮助你提高准确的口语表达能力。这门课程为接下来的AC 课的活动打下了良好的语言基础。 | ||
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校区路线
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美联新苏英语
培训中心
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中心地址： 苏州市金阊区广济路
乘车路线： 201、K706、706、302、206、251、252
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美联绿宝英语
培训中心
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中心地址： 新区长江路436号绿宝广场 乘车路线： 地铁路线：1号线在苏州乐园站，公交路线：329、333、304、324、816、302、303、322、325、327、443 |
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美联印象城
英语培训中心
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中心地址： 现代大道印象城
乘车路线： 地铁路线：1号线到中央公园下，乘免费班车到印象城3分钟 印象城西站台：120、238、814、817
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1. by用某种方式,多用于交通。
注意:表示搭乘交通工具时,用by时不用冠词,用in时要用冠词。请比较:
i went there by bus/in a bus. 我是坐公共汽车去的那儿。
2. with表示“用某种工具”。如:
he broke the window with a stone. 他用石头把玻璃砸坏了。
注意:with表示用某种工具时,*须用冠词或物主代词。
3. on表示“以……方式”,多用于固定词组。
they talked on the telephone. 他们通过电话进行交谈。
she learns english on the radio/on tv. 她通过收音机/电视学英语。
表示关于的介词:of, about, on
1. of仅是提到或谈到过某人或某事。如:
he spoke of the film the other day. 他前几天提到了这部影片。
he thought about this matter yesterday. 他昨天考虑了这件事。
2. about指“关于”某人或某事物的较详细的情况。如:
can you tell me something about yourself? 你能告诉我一些关于你自己的事情吗?
3. on指“关于”学术性的或严肃的事。如:
it’s a textbook on the history of china. 它是一本有关**历史的教科书。
表原因或理由的介词:for, at, from, of, with, by, because of
1. for表示原因,常与sorry, famous, punish, praise, thank, blame等词连用。如:
i am sorry for what i said to you. 我后悔不该对你讲那些话。
2. at指情感变化的原因,意为“因听到或看到而……”。如:
he was surprised at the news. 听到这消息他大吃一惊。
3. from指“外在的原因”,如受伤、车祸等。如:
he died from the wound. 他因受伤而致死。
4. of指“内在的原因”,如病、饿等。如:
the old man died of hunger. 老人死于饥饿。
5. with指生理上或情感上的由外界到内心的原因。如:
hearing the news, he jumped with joy. 他们听到这个消息,欣喜若狂。
he was shaking with anger. 他气得浑身发抖。
6. by表示外部的,尤其是暴力的或无意中造成某种结果的原因。
her body was bent by age. 他因年老背弯了。
she took your umbrella by mistake. 我因弄错拿了你的雨伞。
7. because of 表示引起结果的直接原因。如:
he retired last month because of illness/because he ill.
8. owing to多表示引起某不良后果的原因。如:
owing to the rain they could not **e. 由于下雨他们没来。
9. thanks to表示引起某种幸运结果的原因,常译为“幸亏……,多亏……”。如:
thanks to john, we won the game. 多亏约翰,我们才赢了这场比赛。
10. out of表示动机的起因,常译为“出于……”。如:
he asked the question out of curiosity. 他出于好奇才问了那个问题。
11. through多表示因局部而影响全局的原因。如:
the war was lost through bad organization. 战争因组织不周而失败了。
如by bus乘公共汽车,
by e-mail. 通过电子邮件。
体验式教育
体验式教育是一种特定环境下的实践教育。它通过受教育者对所处环境的感知理解 ,产生与环境相关联的情感反应 ,并由此生成丰富的联想和领悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成认识从而达到教育目的的一种教育方式。它更深层地诠释了“以人为本”的教育理念 ,强调人的主观能动性在人的成长中的价值 ;体现了人才的成长与经历的辩证关系 ,为学生的成长实践 ,拓展了广阔的行为空间。
4D英语动力系统
4D英语动力系统是美联英语基于现代语言教学理论和学习理念及**人英语学习的特点，以体验式教育模式为核心，开发的英语学习综合解决方案，其内容包括:方法驱动,目标驱动,科技驱动,兴趣驱动。
LMW学习管理工场
学习管理，简单的说就是利用管理学的方法，通过计划、组织、领导、控制等手段，把学习程序化，流程化，规范化。从而达到学习的目的。美联的学习管理课程是通过workshop（工作坊）的形式，即研讨式的方法，依靠学员对自己学习经历的分享和教师的指导，达到养成学员学习习惯的目的。是学员输入的重要环节。
ACTS混合教学法
美联英语的ACTS（即Audio-lingual Method（视听教学法），Communicative Language Teaching（交际教学法），Task-BasedLearning （任务型教学法）+ selective courses（精选课程）的多元组合），专门针对**人文化，习性的改良，可以说是更懂**人的一种混合教学法.
外教小班课
具有国际资格认证的外教，不超过四个学生，加工课前预习的英语知识，激活尘封已久的英语记忆。带着问题来，带着建议回。ACTS体系中的C类课，语言真正的加工厂和演练场。
更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 苏州相城区外贸英语培训苏州相城区职场英语培训 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158
