学习对象 ：
1.学过英语现在又想重拾英语的学员；
2.初中毕业英语水平或学习过新概念一册的学员；
3.英语基础不是很扎实，词汇量在2500左右的学员
4.希望提升英语在工作和生活环境下的实际运用能力的学员
学习目标 ：
1.能用英语无障碍地与人进行一般交流；
2.语音纯正，语调地道；能用英语写出流畅的、时而还闪着幽默的记叙文；
3.可以达到每分钟50 个英语单词的阅读速度，能阅读中等难度的英语文章；
4.可以灵活掌握英语中常用的时态和语态、词根词缀；
5.为你继续提高英语水平铺平道路；练就浑厚的内力轻松准备中高考和中级英语水平考试；
6.具备一定的英语自学能力，知道如何解决学习中的难题；掌握高频词汇3000～3500；
7.学完后达到高中毕业和大学英语四级水平。
8.学员可参加PETS2或BETS2以及GESE 5-8级和BEC P考试
美联特色
体验式教育
体验式教育是一种特定环境下的实践教育。它通过受教育者对所处环境的感知理解 ,产生与环境相关联的情感反应 ,并由此生成丰富的联想和领悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成认识从而达到教育目的的一种教育方式。它更深层地诠释了“以人为本”的教育理念 ,强调人的主观能动性在人的成长中的价值 ;体现了人才的成长与经历的辩证关系 ,为学生的成长实践 ,拓展了广阔的行为空间。
4D英语动力系统
4D英语动力系统是美联英语基于现代语言教学理论和学习理念及**人英语学习的特点，以体验式教育模式为核心，开发的英语学习综合解决方案，其内容包括:方法驱动,目标驱动,科技驱动,兴趣驱动。
LMW学习管理工场
学习管理，简单的说就是利用管理学的方法，通过计划、组织、领导、控制等手段，把学习程序化，流程化，规范化。从而达到学习的目的。美联的学习管理课程是通过workshop（工作坊）的形式，即研讨式的方法，依靠学员对自己学习经历的分享和教师的指导，达到养成学员学习习惯的目的。是学员输入的重要环节。
ACTS混合教学法
美联英语的ACTS（即Audio-lingual Method（视听教学法），Communicative Language Teaching（交际教学法），Task-BasedLearning （任务型教学法）+ selective courses（精选课程）的多元组合），专门针对**人文化，习性的改良，可以说是更懂**人的一种混合教学法.
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