【适合对象】
已参加全*中小学教师资格考试笔试，成绩合格且在有效期内，方可报名参加面试。
【教学目标】
通过课程能够让学员提高教学能力，例如：活动设计能力，提升试讲能力，灵活应对答辩等考试环节。
【学习内容】
面授课程安排两天
1、试讲、答辩环节中如何能够得，活动设计和结构化问答环节的灵活应对。
2、针对人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等方面的讲授
3、模拟真实考场，提高实战经验
【考试科目】
（1）幼儿园教师资格面试不分科目。
（2）小学教师资格面试分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术共8个科目。
（3）初级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学共15个科目。
（4）中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术共14个科目。
【考试流程】
（1）抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，工作人员打印试题清单。
（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
【课程特色】
1、面授培训实操性更强
2、教案编写现场点评
3、模拟真实考场，提高实战经验
知识延伸
小明脾气暴躁，经常与小朋友们抢玩具。作为幼儿教师，你会怎么做?
【答案要点】
1.综合分析
(1)明确定位
小明脾气暴躁，经常抢小朋友们的玩具，这是幼儿同伴交往中出现的问题。
(2)分析核心问题
①幼儿自身的气质类型。小明极有可能是胆汁质类型的孩子——脾气暴躁，因此在与人交往的过程中，往往会出现一时冲动的情况，具体表现为抢其他幼儿的玩具。
②家庭影响。家长可能平常也会出现类似的争抢行为，为小明树立了负面的榜样，导致小明出现这样的行为方式;另一方面，也可能是家长的教养方式为专制型，对小明的教育简单粗暴，导致小明脾气暴躁，易怒易攻击。
2.解决问题
(1)我会对小明多观察、多引导，当其出现上述行为时，引导其与同伴友好相处。
①当发现他抢其他小朋友的玩具时，及时制止，并通过其他玩具或游戏转移他的注意力;
②通过举例、对比和角色扮演、移情等方式，引导他领会分享的道理，让他知道幼儿园里的物品和玩具都是属于大家的，如果想玩别的孩子正在玩的玩具，要用正确的方式与同伴沟通，学会与他人商量。
(2)和小明的家长进行沟通。
①把小明在幼儿园的表现告知其父母，并说明脾气暴躁的行为对孩子成长的影响;
②建议父母要多引导孩子、多关注孩子的暴躁行为，让孩子学会等待。同时在与孩子的互动中，希望家长可以控制自己的情绪，以免给孩子带来负面影响。
(3)在以后的教学工作中，我会在五大领域教学过程中，通过讲故事、做游戏等途径，潜移默化地让幼儿学会如何和其他小朋友相处。
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