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大家并不是只能在书桌上或者学校里学习日语知识，日语作为一种应用型的语言，从生活中进行学习将会更加有效。而且相较于书本上的枯燥乏味，在生活中学习反而能够让大家感受到日语学习的乐趣。
课程简介
在日语初学阶段我们的首要任务是培养自己的日语感觉，而要培养这种预感的**方式就要多听多读多写。小编推荐大家勤做跟读和听写练习。跟读的就是一边听一边读，读的时候比原声稍微拖后一点，以可以听清楚原声为准则。这种练习不仅可以矫正发音，还可以提高日语表达能力和词汇量，对以后翻译水平的提高也很有帮助。在刚开始练习的时候跟不上原声是很正常的，这时一定不要中途把录音停下来，没有跟上的就放掉，从下一句开始，直到熟练为止。刚开始可以跟着文本进行练习，后期要脱离书稿直接听声音练习。还有一个自我检测的方法是用手机录下来，放一遍给自己听，没有问题的话就继续往下练习。
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写也是一个非常重要的练习，我们在初级阶段就应该养成写日语的习惯，如果听和写能够相融合起来，学习效果会更佳。听写的素材可以选择我们学过的文章，一遍写不下来就多听几遍。听写练习的时候**好不要默写，尽量发出身故，调动全身的能量。开始练习的时候可能比较忙碌，坚持下来会有突飞猛进的进步。
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日语注意事项,这5道难关需要格外重视
1
语言基础障碍：发音、语法掌握不准确。由于单音层面上的音标基础没打好或者来自母语方言的影响，导致学生在日语发音时出现一些障碍。
2
交际能力缺乏：许多学生有十多年的日语学习经历，但是真正要用日语和外国友人交谈的时候，却结结巴巴一句话也说不完整。原因是学生不仅缺乏真实的日语语言环境，而且主要是缺乏口语训练和交际实践。
3
练习不够：练习次数太少，缺乏毅力。其实形成交流障碍的一个**主要原因是我们平时太缺乏练习，或者练习方法不当，做不到持之以恒。练习口语有时会有困难和压力，如果缺乏毅力，就很难坚持下来。
4
商务文化障碍：商务日语包含商务和日语两个方面。在商务日语教学的过程中,发现学生在跨文化交际能力和商务文化意识方面还很欠缺,在与日语本族人进行实际交往中，很容易将自己的母语使用习惯带入跨文化交际，从而引起不同的文化因素发生交叉与碰撞,产生误解和冲突,有时甚至影响商务活动的成功。
5
心理障碍：日语口语练习中出现的心理障碍，不敢开口的具体原因有：有些学生性格内向，不爱说话;有些学生讲日语时，过多考虑语法规则;有些学生口语稍好些，但考虑到同学关系，避免过分表现而减少发言;有些在口语学习中遭受过挫折，形成某种心理障碍。
日语零基础入门：自学日语的实用方法
作为一名在日本留学四年的留学生，我的日语已经通过了N1考试。在这里，我想分享一些我学日语的方法，希望能对大家有所帮助。
在学完初级语法后，你会遇到很多虚词和助动词。这时候，你需要掌握好虚词的位置。例如，おさくれいさくすたします并不是“没有”的意思，而是指“不是这样子”；又如すいでする（不存在）。学习虚词时要注意前后的顺序。
你可以通过背诵记忆或者购买日语字典来进行单词积累。例如，《日语之星》这本书上有大量词汇的释义和例句，我们可以结合单词意思和例句进行背诵。
语法：理解语言的结构
基础语法
- 动词的变化：日语的动词有不同的时态，如现在时、过去时、否定形等。学习时要重点掌握动词的变化规则和如何在句子中使用。
- 助词的使用：助词是日语中不可或缺的一部分，常见的助词有“が”、“を”、“に”、“で”等，它们在句子中起到连接主语、宾语和动词的作用。初学者应重点学习这些助词的功能和使用场景。
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语法书籍推荐
《标准日本语》（初级）：该教材涵盖了基础语法、词汇和对话，适合初学者逐步掌握日语结构。
《大家的日本语》：这本书侧重实用日语，语法讲解清晰，并配有大量的练习题，是学习语法的好助手。
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