课程关键词:深圳南山法语周末学习班
适用对象
进一步提高学生听说读写译的各项基本技能,尤其是提高学生综合运用语言的能力;在原有初级水平上进一步提高,能阅读多数法语文章,较熟练地运用法 语口语和书面表达,并有一定地写作能力,就自己熟悉的话题展开讨论,缩短今后去法语**初期的语言适应期,并为进一步融入法校和社会生活做准备。
学习目标 经过4~5个月的中级课程强化培训,在原有初级水平上进一步提高,学完这一阶段后,能基本达到法国使馆要求的学完500学时的水平,能阅读多数法 语文章,较熟练地运用法语口语和书面表达,并有一定地写作能力,就自己熟悉的话题展开讨论,缩短今后去法语**初期的语言适应期,并为进一步融入法校 和社会生活做准备。
学习特色 以法语教材《走遍法国》为教学主体,通过视听手段,强化训练学生的听说阅读的能力和语言的综合运用能力,进行法语词汇的深入拓展和训练针对TEF考试,进行应考的强化练习和考试技巧训练。
法语小知识:
动词不定式(L' infinitif)
1.动词不定式的形式: 动词原形也叫动词不定式。法语动词不定式在句中可以作主语或逻辑主语;作动词宾语(直接宾语或由a, de引导);在一些介词或短语后使用:en train de, sans, avant de, it faut;构成省略疑问句。
2.动词不定式的时态:
(1)不定式现在时(I' infinitif present):表示与句中主要动词同时或之后发生的动作。如: Je le vois dancer.我看到他在跳舞。 II veut danser.他想跳舞。 J'espere vous voir bient6t!我希望很快就可以见到您!
(2)不定式过去时(l' infinitif passe):由助动词avoir或etre的不定式加上动词的过去分词构成,表示已经完成的动作。如: Apres avoir lu ce livre, je to le rendrai.
看了这本书以后,我会把它还给你。
法语方言分布图了现代法语官方语言的基础。而南方经济由于发展比较落后以及历的分隔,仍存在很多方言,如马尔舍方言、上朗格多克方言、下朗格多克方言、利木赞方言、上奥佛尼方言、下奥佛尼方言、加斯克尼方言和普罗旺斯方言。
法语的方言除了以上列举的几种方言以外,法语的其它主要方言包括瓦隆方言( Walloon,主要分布在比利时)、皮克第方言、诺曼方言(Normandy)、洛林方言(Lorraine)、香槟方言、安茹方言( Angerin)、勃艮第方言(Burgundy)
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