深圳光明新区儿童英语口语小班哪里有

    2024-12-06发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    想学习的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:深圳市罗湖区深南东路4002鸿隆世纪广场A座
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课程关键词:深圳光明新区儿童英语口语小班哪里专业

现代教育是一家专注3-12青少儿英语教育的培训学校,其开设的MOVERS课程,通过浸入式英语环境,培养孩子的英语思维,让孩子形成良好的听、说、读、写能力,提升自然拼读的综合运用能力,能够完成课程中的对应练习,逐步形成写作思维、创新思维及创造性思维能力。

课程简介

情境学习
课程创设108个贴近幼儿生活的趣味情境,情境中边学边用。情境化学习易理解、易复现、易迁移,让孩子学习更轻松。

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阅读能力
完整自然拼读体系,边学拼读技能、边做解码训练,提高认读和阅读能力从涂色、描写、抄写到书写,科学培养书写能力。

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课程内容

* Grammar Based   语法教学为核心
   词汇量小学 新词 1200个
   初中 新词 2850个
   高中 新词 2200个
* 读、写单项技能板块
* Fluency time(听说板块)
* 练习册、线上拓展学习资源、同步测试
* 配套分级阅读
* 涵盖2011版英语课程标准
* CEFR C1水平     * 词汇量 新概念1-3册
  **册词汇800~1500
  第二册词汇(累积**册)1500~4000
  第三册词汇(累积1-2册)4000~6000  
* 听、说、读、写、译五大技巧
* 体系性语法知识
* 阅读理解
* 练习题
* 3-4册难度相当于大学英语四、六级
支架式教学策略(Scaffolding Instruction)
* 情感过滤假说(Affective Filter Hypothesis)
* ESA教学法(Engage、Study、Activate)     * 情景式教学法
* 故事教学法
* 听说教学法
自然拼读、英文歌曲、手工与实践
* 跨学科(数学、艺术、社会、历史)
* 价值观、社交能力、情感发展
* Life Skill21世纪核心素养     * 语音、语调、基础语法、词法和句法
* 英国风俗文化的缩影——从历史到宗教,从工作到休闲
* 第四册涵盖了政治、经济、文化、哲学、教育学、社会学
* 心理学、昆虫学、美学等10多个学科门类

 英语基础词汇

1
人物类:包括家庭成员(father, mother, sister, brother)、职业(teacher, doctor, driver, farmer)以及常见的人物称呼(boy, girl, friend)等。这些词汇能帮助孩子在日常交流中描述身边的人,构建起基本的社交语言框架。
2
动物类:像常见的宠物(cat, dog, rabbit)、农场动物(cow, pig, sheep)以及野生动物(tiger, lion, monkey)等。孩子们对动物往往充满好奇,通过学习动物词汇,可以激发他们的学习兴趣,同时也便于在故事讲述和自然探索的情境中运用。
3
食物类:涵盖主食(rice, bread, noodles)、水果(apple, banana, orange)、蔬菜(carrot, tomato, potato)以及零食(cookie, candy, ice cream)等。了解食物词汇有助于孩子在饮食场景中表达自己的喜好和需求,也为学习文化中的饮食差异奠定基础。
4
生活用品类:例如家具(table, chair, bed)、文具(pen, pencil, book)、衣物(shirt, dress, shoes)等。这些词汇使孩子们能够描述周围的环境和日常用品,增强他们对生活事物的英语表达能力。
5
数字类:从 0 - 10(zero, one, two...ten)的基础数字开始,逐步扩展到 20、30 等整十数以及百、千等较大数字。数字在计数、排序、表达年龄和时间等方面都有广泛应用,是少儿英语学习不可或缺的部分。

英语日常用语

问候语

如 “Hello!(你好!)”“Hi!(嗨!)”“Good morning!(早上好!)”“Good afternoon!(下午好!)”“Good evening!(晚上好!)”“How are you?(你好吗?)”“I'm fine, thank you.(我很好,谢谢。)” 等。这些问候语是孩子们在与他人见面打招呼时**常用的表达,能够营造友好的交流氛围。

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道别语

例如 “Goodbye!(再见!)”“Bye - bye!(拜拜!)”“See you later!(回头见!)”“See you tomorrow!(明天见!)” 等。学会恰当的道别语,有助于孩子们礼貌地结束交流。

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感谢语

“Thank you!(谢谢!)”“Thanks!(多谢!)”“You're welcome!(不客气!)” 是表达感激和回应感激的常用语句,培养孩子们的感恩意识和礼貌习惯。

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请求与帮助语

像 “Can I have...?(我可以要…… 吗?)”“May I use...?(我可以用…… 吗?)”“Help me, please.(请帮帮我。)”“What's this?(这是什么?)”“Where is...?(…… 在哪里?)” 等。这些语句能让孩子们在需要物品、寻求帮助或询问信息时顺利与他人交流。

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