音标启蒙：本阶段主要针对中生受方言影响而出现发正确音难、开口难的问题，通过本阶段的学习可以塑造您的发音；有效得掌握韩语的21个元音、19个辅音及27个收音。 词汇、语法：初步理解韩文字母顺序、韩文拼音的基本结构、提问及回答的语法等基本知识；掌握基本礼节用语、基本句型；理解词汇量在字左右基本词汇的文章；能够进行满足基本要求的对话。掌握基本社会活动有关的词汇，尤其是各种商品名称、基本固有名词、自身专业的基本词汇。 听力、口语：以常见的公共场合为背景，让学员能较贴切的溶入到特定场合的氛围。基本教会学员用地道的韩语与韩国人交流。 阅读、写作：掌握问候语、疑问句和应答句的变化规则、基本的肯定和否定、基本数量表现及主语+谓语或主语+宾语+谓语形式的基本名型结构。能够对问答形式的提问进行简单的回答；熟练使用格助词；熟练否定疑问句的原理。会写300字左右的人，物，事，景有关的短文。 测试：每周1次小测验，每月1小考，每学期2次总结诊断性测试
适用对象
韩语初学者及0基础者，通过学习可掌握韩语的基础语法知识及初级听说技能，为进一步学习韩语打好坚实基础;综合运用听、说、读、写等教学手段；通过语法与句型练习，培养学习者使用基础韩国语交际的能力；
学习目标
让学生掌握韩国语发音、韩国语基本四大句型,韩语基本的惯用型及韩国语基本"生存语言"，如问候语、自我介绍、打、问路、买东西等;能进行基本要求的会话,理解词汇量在2500左右。
课程备注
● 小班授课，充分练习 ● 互动式教学，效果明显 ● 有经验教师授课，增加教学质量
学习目标
从基础薄弱开始，了解韩语的相关背景，语言的学习基本规律，掌握语学习的方法，并学习部分发音内容，掌握简单会话句子
课程内容
1、阅读：重难点突破，区分精读和泛读，让学生能理解比较复杂的文章。
2、听力：着重培养速记能力，以及根据速记内容进行文章复述或简答。
3、口语：以小组内或小组间的讨论为主要练习形式，训练在与对方交流过程中，如何做出及时、恰当的反馈，增强实际交流能力。
4、写作：此阶段的写作主题仍以发表个人观点为主。在语法扎实，词汇量及语言表达方式储备量足够的情况下，论证的多角度、多方面就成为了需要着重训练的方面。借助同学间讨论的过程，可以相互启发，拓展思路，从而培养多角度、多方面论证自己观点的能力
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