深圳龙岗区商务英语培训班哪家专业

    2024-10-15发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
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深圳龙岗区商务英语培训班

商务英语考试的备考技巧丰富多样,包括吃透教材、突破薄弱环节、把握写作要点以及合理安排备考时间等方面。考生应根据自身情况,有针对性地选择适合自己的备考方法,全面提升商务英语水平,以在考试中取得优异成绩。

如何提升商务英语听力口语

提升商务英语听力口语可以从多个方面入手。首先,通过阅读增加单词量,像一些论文、商业书籍、经典文学、报纸等,这些材料不仅可以增加词汇量,还能加强单词记忆,为听力口语打下基础。其次,注意新词汇的使用,在学习商务英语的过程中做好记录和积累。给自己树立自信心,坚持学习,不断设定目标或动机,提醒自己坚持下去。学会分享沟通,把学到的知识通过分享传给别人,与他人共勉,同时也能起到复习的作用。

在听力方面,可以收听慢速英语节目,如外国电台,这些电台的语速比较慢,词汇也不会很生僻,加上我们可以从各种中文媒体获得的新闻背景,比较容易听清楚也好理解。即使遇到不会的词汇,也可以猜出来,或者在反复听的过程中弄明白细节,这样还可以进一步掌握更多的词汇和它们的用法。

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在口语方面,可以寻找职场的商务人士进行沟通,尽量找商务人士模仿他们与人的交流,学习母语人士的商务英语思维突破心理障碍。还可以结交一些商业职场的朋友,一起分享学习的乐趣,探索未知的商务英语领域,用英语交流培养语感。此外,复习也很重要,要经常花时间复习口语,确保处于上升趋势。

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怎样做好商务英语翻译


做好商务英语翻译需要遵循一定的原则和掌握一些技巧。首先,翻译要准确,在商务英语翻译过程中,要体现原文的目的,并将这一目的准确无误地传达给译文读者。需要以精练的语言、正规的文体,规范的用词,把原文的重要信息完整准确地表达出来,避免误读、误译和产生歧义。其次,译文要清晰,语言表达不能模棱两可,避免被对方误解或给对方留下可乘之机,采用的语言要经得起推敲,甚至应该比较直白或质朴。再者,译员要知识面广,不仅要掌握商务理论和贸易实务等理论知识及贸易实践经验,还要具有丰富的百科知识,对天文地理、古今中外不说通晓;

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也要了解其中的一些基本知识,做好商务英语翻译还需要具备良好的汉语功底,因为汉语表达能力和对汉语的理解能力对商务英语翻译有很大影响,所以要打好汉语基础。同时,要有出众的语言能力,全面的语法知识和大量的词汇是非常重要的,二者缺一不可。在翻译过程中,要懂得运用词汇增减技巧,结合上下文意思,逻辑关系来合理运用增删技巧,以达到句型更加完整或者简洁的目的,但必须建立在不改变原文的前提下。**后,要扩大自己的知识面,商务英语涉及的专业知识很广泛,只有不断学习和积累,才能提高翻译质量和效率。

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五大内容,满足你的学习需求

1
商务基础英语
商务基础英语对于英语基础薄弱的学员,有针对性的从听、说、读、写四个方面打造英语学习的坚实基础。经过该课程的学习,学员可以达到与外方员工一些日常事务进行交流的英语水平,为下一阶段学习做好充足的准备。
2
商务英语写作
巩固商务英语写作知识和技巧,提高企业界人士撰写并处理英文商务书信及各类实用型文件的能力。掌握各种不同类型的商务英语写作文件(例如商务信函、商务报告、)的写作格式和规范,掌握他们在商务活动中起的作用。
3
托业培训精品课程
课程针对英语语言基础比较薄弱的员工,从办公室沟通、交流到接待客户、参加会议等话题入手,从多角度全面模拟企业中的各种场景,使学员在实际工作中能自如地运用英语进行沟通,满足职业人士学英语的需要。
4
职场英语
面向国际的人才录用标准,针对托业考试题型进行培训,使应试者的答题技巧在短期内得以大幅度提升。配有外教沙龙课,学员在考试强化的同事,还可以提高英语的实际应用能力,为企业培养真正的高素质人才
5
商务精英VIP
VIP一对一培训的特点是 时间灵活性强、自由度大。学员可以根据自己的时间安排,灵活选择上课时间和上课地点,课程由专业的方案人员量身打造,同时有优秀的中外教师为学员进行专业细致的课程指导。

如何明确商务英语学习动机

商务英语专业学生的学习动机主要分为工具型动机和融入型动机,也有内在动机和外在动机之分。

比如很多学生为了通过专业四级考试、获得证书、毕业后找到好工作等目的而学习商务英语,这属于外在动机或工具型动机;而有些学生是因为对国外语言文化感兴趣、对商务英语本身感兴趣等原因学习,这更偏向内在动机或融入型动机。

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对于商务英语专业的学生来说,为了达到毕业目的而学习商务英语这门专业必修课的同学占绝大多数,这说明很多同学存在动力不足的问题,学习没有更高层次的追求。但商务英语学习外在动机比较强,这提醒我们要注重培养学生内在学习动机。

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可以通过增加学生对商务英语相关文化习俗的了解,激发他们对商务英语的真正兴趣,让他们不仅仅是为了外在目的而学习。教师可以采取各种方法与技巧来培养和激发学生的学习动机,调动学生学习的积极性,从而提高学生的商务英语水平。

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